Test de Neurodiversidad

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Evalúa tus conocimientos sobre neurodiversidad.

Creada por

Dalise Blanco

Venezuela

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Dalise Blanco 19 de Julio de 2025	% 80	01:53

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Test de Neurodiversidad


Test de NeurodiversidadVersión en línea Evalúa tus conocimientos sobre neurodiversidad. por Dalise Blanco 1 ¿Quién acuñó el término 'neurodiversidad'? a Judy Singer b Lorna Wing c Oliver Sacks d Tony Attwood 2 Verdadero o falso: La neurodiversidad considera que condiciones como el autismo y el TDAH son patologías que siempre deben corregirse. a Falso b Verdadero c N/A d N/A 3 Define en una frase qué es la neurodiversidad. a Es la diversidad natural de cerebros y mentes humanas. b Es una enfermedad que debe ser curada. c Es un trastorno neurológico que necesita tratamiento. d Es una condición que limita las capacidades cognitivas. 4 Menciona dos factores clave que modelan el neurodesarrollo según el video de introducción. a Educación y cultura b Edad y género c Genética y ambiente d Alimentación y ejercicio 5 Señala la opción que NO corresponde a un ejemplo de neurodivergencia: a Trastorno de ansiedad generalizada b Autismo c TDAH d Dislexia 6 Verdadero o falso: La plasticidad cerebral permite que el entorno y la experiencia modifiquen conexiones neuronales a lo largo de toda la vida. a Verdadero b N/A c N/A d Falso 7 ¿Cuáles son tres estrategias de inclusión recomendadas para apoyar la neurodiversidad en el aula universitaria? a Aumentar la carga de trabajo b Imponer exámenes sin adaptaciones c Flexibilidad en tareas, uso de apoyos visuales y ambientes tranquilos d Eliminar todas las evaluaciones 8 ¿Cuál de estas adaptaciones favorece a un estudiante con TDAH? a Exigir presentaciones sin preparación b Aumentar la cantidad de lecturas c Ofrecer descansos frecuentes y tiempos flexibles d Eliminar actividades prácticas 9 Explica brevemente por qué la neurodiversidad enriquece el entorno académico. a Limita la participación de estudiantes b Reduce la diversidad de ideas c Crea un ambiente homogéneo d Fomenta diferentes formas de pensar y resolver problemas, promoviendo innovación y creatividad. 10 Propuesta práctica (respuesta corta): ¿Qué acción concreta implementarías para abrazar la neurodiversidad en tu clase o proyecto? a Excluir a estudiantes con neurodivergencias b Reducir la participación activa c Adaptar las actividades para incluir diferentes estilos de aprendizaje d Mantener las mismas metodologías

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Dalise Blanco

¿Quién acuñó el término 'neurodiversidad'?

Verdadero o falso: La neurodiversidad considera que condiciones como el autismo y el TDAH son patologías que siempre deben corregirse.

Define en una frase qué es la neurodiversidad.

Menciona dos factores clave que modelan el neurodesarrollo según el video de introducción.

Señala la opción que NO corresponde a un ejemplo de neurodivergencia:

Verdadero o falso: La plasticidad cerebral permite que el entorno y la experiencia modifiquen conexiones neuronales a lo largo de toda la vida.

¿Cuáles son tres estrategias de inclusión recomendadas para apoyar la neurodiversidad en el aula universitaria?

¿Cuál de estas adaptaciones favorece a un estudiante con TDAH?

Explica brevemente por qué la neurodiversidad enriquece el entorno académico.

Propuesta práctica (respuesta corta): ¿Qué acción concreta implementarías para abrazar la neurodiversidad en tu clase o proyecto?