1
¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA REFERENTE A
LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN?
2
¿QUÉ SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
3
¿Cómo se llama el tipo de evaluación que es realizada por el docente u otros
adultos significativos (familiares, especialistas) que observan, registran y valoran
los aprendizajes, avances y necesidades de cada niño o niña?
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¿A QUÉ DEFINICIÓN CORRESPONDE "son instrumentos cualitativos que
permiten valorar el nivel de logro de una habilidad o destreza observada en los
niños y niñas"?
5
¿QUÉ ES LA AUTOEVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL?
6
¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA REFERENTE A
LOS ESTUDIANTES?
7
¿A QUÉ TIPO DE OBSERVACIÓN CORRESPONDE EL MÉTODO "Muestras
de trabajo"?
8
IDENTIFIQUE EN EL SIGUIENTE EJEMPLO A QUÉ CLASE DE SISTEMA
PERTENECE:
"Un niño aprende a expresar sus emociones porque en casa sus padres lo escuchan con
atención, le preguntan cómo se siente y le enseñan a nombrar sus emociones".
9
¿QUÉ PERMITE LA PREVENCIÓN EN LA EVALUACIÓN?
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ES EL TIPO DE OBSERVACIÓN QUE: Observa comportamientos, conductas,
relaciones, su forma de pensar y de resolver problemas.
11
¿QUÉ DEBE TENER EN CUENTA EL DOCENTE ANTES DE EVALUAR?
12
¿QUÉ ES LA COEVALUACIÓN?
13
ES UNA CARACTERÍSTICA DE LA TABLA VALORATIVA DEESTREZA
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¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA?
15
ES EL TIPO DE OBSERVACIÓN QUE: se necesita de más personas implicadas,
un equipo de orientación, el equipo docente y las familias, ya que se centra en
algún aspecto específico.
16
¿Qué permite la evaluación inicial siendo una fase fundamental dentro del proceso
educativo?
17
¿PARA QUÉ SIRVEN LA EVALUACIÓN INICIAL Y DE PROCESOS?
18
¿LA MODALIDAD DE LA ENTREVISTA ABIERTA EN QUÉ
CIRCUNSTANCIAS ES MUY ADECUADA?
19
¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA REFERENTE A
LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS?
20
¿QUÉ PODRÍA REALIZAR MEJOR EL DOCENTE A PARTIR DE LAS
ENTREVISTAS?
21
¿QUÉ PERMITE LA ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA?
aunque se debe tener en claro la finalidad de la misma para que el docente no se
desvíe ni se olvide de solicitar la información que necesita.
22
¿De acuerdo a la Ecología del Desarrollo Humano cómo es considerado el
individuo?
23
¿Qué significa el carácter PREVENTIVO de la evaluación?
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IDENTIFIQUE EN EL SIGUIENTE EJEMPLO A QUÉ CLASE DE SISTEMA
PERTENECE:
"En una sociedad donde se valora la equidad de género, el currículo educativo
promueve desde la educación inicial actividades que no diferencian tareas por sexo,
permitiendo que tanto niños como niñas participen en juegos de construcción, cocina,
ciencia o lectura sin estereotipos".
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¿Qué es la inteligencia?
26
¿QUÉ SE DEBE OBSERVAR EN LOS RINCONES DE JUEGO - TRABAJO?
Escoge una o varias respuestas
27
ES UN OBJETIVO DE LA AUTOEVALUACIÓN:
28
¿CUÁL SON LAS FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN?
Escoge una o varias respuestas
29
¿Qué debe reflejar las escalas de valoración?
30
¿Cuáles son los factores que influyen el desarrollo de la inteligencia?
31
¿QUÉ ES EL PORTAFOLIO COMO EVALUACIÓN?
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IDENTIFICAR LAS ALERTAS EN EL ÁREA DE DESARROLLO MOTRIZ EN
NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD.
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ES EL TIPO DE OBSERVACIÓN QUE: no necesita preparación previa y puede
darse en cualquier momento o situación.
34
IDENTIFICAR LAS ALERTAS EN EL ÁREA DE DESARROLLO DEL
LENGUAJE EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD.
35
¿QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN CONSISTE EN EL ENUNCIADO?
"Es la valoración que se realiza para conocer el nivel de logro de los objetivos
educativos".
36
¿QUÉ PERMITE LA ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA?
aunque se debe tener en claro la finalidad de la misma para que el docente no se
desvíe ni se olvide de solicitar la información que necesita.
37
¿QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN CONSISTE EN EL ENUNCIADO?
"Es la evaluación que se realiza al comienzo del año lectivo o de una unidad
didáctica para conocer las características, necesidades, saberes previos, intereses y
niveles de desarrollo de los niños y niñas".
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¿A QUÉ DEFINICIÓN CORRESPONDE "Es un instrumento que organiza
destrezas específicas (vinculadas al currículo) y las describe de forma cualitativa
según niveles de logro"?
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IDENTIFIQUE EN EL SIGUIENTE EJEMPLO A QUÉ CLASE DE SISTEMA
PERTENECE:
"Una niña que asiste a un centro infantil empieza a mostrar interés por los cuentos
porque en casa sus padres leen todas las noches. Al llegar a la escuela, comparte ese
gusto con su maestra, quien decide motivar a toda la clase con una actividad de
cuentos".
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El informe de evolución qué información proporciona
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De los siguientes tipos identifique las que pertenecen a discapacidades asociadas
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