Seguridad en Telesecundaria

Sí o No

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

Evalúa cómo actuar en situaciones de riesgo escolar.

Creada por

Eufe Arvizu

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Eufe Arvizu 27 de Octubre de 2025	% 80	01:18

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(98)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6282)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Seguridad en Telesecundaria


Seguridad en TelesecundariaVersión en línea Evalúa cómo actuar en situaciones de riesgo escolar. por Eufe Arvizu 1 Se debe promover un ambiente de respeto para prevenir situaciones de riesgo. Sí No 2 Es correcto dejar que los alumnos resuelvan sus problemas sin intervención. Sí No 3 No es importante documentar incidentes menores en el aula. Sí No 4 Es importante escuchar a los alumnos antes de tomar una decisión. Sí No 5 El profesor debe mantener la calma ante una situación de conflicto. Sí No 6 Es recomendable que el profesor ignore signos de maltrato si no son evidentes. Sí No 7 Es importante establecer un canal de comunicación con los padres en casos de riesgo. Sí No 8 El docente puede ignorar una pelea si no le afecta directamente. Sí No 9 El docente debe estar atento a cambios en el comportamiento de los alumnos. Sí No 10 El docente puede tomar decisiones sin consultar las políticas escolares en casos de riesgo. Sí No 11 El docente debe reportar inmediatamente una pelea entre alumnos. Sí No 12 El docente debe informar a las autoridades escolares sobre una situación sospechosa. Sí No 13 El profesor debe registrar cualquier incidente que ocurra en el aula. Sí No 14 El profesor debe esperar a que la situación se calme por sí sola. Sí No 15 No es necesario estar atento a cambios en el comportamiento de los alumnos. Sí No 16 Se debe verificar si un alumno presenta signos de maltrato. Sí No 17 El profesor puede evitar hablar con los padres si no quiere complicaciones. Sí No 18 Es recomendable intervenir directamente en una pelea solo si se siente seguro. Sí No 19 El ambiente de respeto no influye en la prevención de riesgos escolares. Sí No 20 No es necesario informar a las autoridades si el problema parece menor. Sí No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Seguridad en Telesecundaria

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Seguridad en TelesecundariaVersión en línea

por Eufe Arvizu

Se debe promover un ambiente de respeto para prevenir situaciones de riesgo.

Es correcto dejar que los alumnos resuelvan sus problemas sin intervención.

No es importante documentar incidentes menores en el aula.

Es importante escuchar a los alumnos antes de tomar una decisión.

El profesor debe mantener la calma ante una situación de conflicto.

Es recomendable que el profesor ignore signos de maltrato si no son evidentes.

Es importante establecer un canal de comunicación con los padres en casos de riesgo.

El docente puede ignorar una pelea si no le afecta directamente.

El docente debe estar atento a cambios en el comportamiento de los alumnos.

El docente puede tomar decisiones sin consultar las políticas escolares en casos de riesgo.

El docente debe reportar inmediatamente una pelea entre alumnos.

El docente debe informar a las autoridades escolares sobre una situación sospechosa.

El profesor debe registrar cualquier incidente que ocurra en el aula.

El profesor debe esperar a que la situación se calme por sí sola.

No es necesario estar atento a cambios en el comportamiento de los alumnos.

Se debe verificar si un alumno presenta signos de maltrato.

El profesor puede evitar hablar con los padres si no quiere complicaciones.

Es recomendable intervenir directamente en una pelea solo si se siente seguro.

El ambiente de respeto no influye en la prevención de riesgos escolares.

No es necesario informar a las autoridades si el problema parece menor.