Crucigrama de lenguaje IIB

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Palabras claves sobre el IIB

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JUAN ALEXANDER PAZ STEFANO

Perú

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DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

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El Antiguo Régimen

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(13)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
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(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

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(57)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama


Crucigrama Crucigrama de lenguaje IIBVersión en línea Palabras claves sobre el IIB por JUAN ALEXANDER PAZ STEFANO 1 Es la idea o concepto que representa una palabra, signo o expresión dentro de un contexto. 2 Es la parte material de un signo lingüístico; lo que se percibe por los sentidos, como los sonidos o letras de una palabra. 3 Característica del signo lingüístico que consiste en una convención social 4 Es el elemento mínimo del significante 5 El sustantivo que en su estructura tiene dos o más lexemas se llama 6 Tipo de sustantivos que nombran a un ser u objeto en forma individual y única. 7 Conjunto de palabras ordenadas que expresan una idea completa, con sentido gramatical y autonomía. 8 Son sustantivos derivados del nombre de un antepasado, y suelen indicar linaje o familia 9 Palabra que acompaña al sustantivo para calificarlo o determinarlo, indicando una característica o cualidad. 10 Grado superlativo del adjetivo que expresa una cualidad en su máximo nivel, sin comparación, como en “muy alto” o “altísimo”. 11 Grado comparativo del adjetivo que compara dos elementos con la misma intensidad, usando expresiones como “tan... como”. 12 Grado del adjetivo, que solo menciona una cualidad sin compararla ni intensificarla, como “feliz” o “rápido”. 13 Palabra que expresa una acción, estado o proceso y que se conjuga según persona, tiempo y modo. 14 Son verbos que no se conjugan en todos los tiempos, modos o personas, como “abolir” o “acontecer”. 15 Son verbos que no necesitan un complemento directo para tener sentido completo, como “dormir” o “caminar” 16 Verbos que unen al sujeto con un atributo, como “ser”, “estar” o “parecer”, sin expresar una acción propiamente dicha. 17 Verbos que se usan solo en tercera persona y no tienen sujeto, como “llover” o “amanecer”. 18 Palabras que unen oraciones o elementos de una misma categoría, como “y”, “pero” o “aunque”. 19 Palabras que modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio, indicando circunstancias como modo, tiempo o lugar. 20 Palabra invariable que relaciona elementos dentro de una oración, como “en”, “con” o “para”. 20 15 16 4 14 2 1 8 18 11 13 7 6 19 9 12 3 17 10 5

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Es la idea o concepto que representa una palabra, signo o expresión dentro de un contexto.

Es la parte material de un signo lingüístico; lo que se percibe por los sentidos, como los sonidos o letras de una palabra.

Característica del signo lingüístico que consiste en una convención social

Es el elemento mínimo del significante

El sustantivo que en su estructura tiene dos o más lexemas se llama

Tipo de sustantivos que nombran a un ser u objeto en forma individual y única.

Conjunto de palabras ordenadas que expresan una idea completa, con sentido gramatical y autonomía.

Son sustantivos derivados del nombre de un antepasado, y suelen indicar linaje o familia

Palabra que acompaña al sustantivo para calificarlo o determinarlo, indicando una característica o cualidad.

Grado superlativo del adjetivo que expresa una cualidad en su máximo nivel, sin comparación, como en “muy alto” o “altísimo”.

Grado comparativo del adjetivo que compara dos elementos con la misma intensidad, usando expresiones como “tan... como”.

Grado del adjetivo, que solo menciona una cualidad sin compararla ni intensificarla, como “feliz” o “rápido”.

Palabra que expresa una acción, estado o proceso y que se conjuga según persona, tiempo y modo.

Son verbos que no se conjugan en todos los tiempos, modos o personas, como “abolir” o “acontecer”.

Son verbos que no necesitan un complemento directo para tener sentido completo, como “dormir” o “caminar”

Verbos que unen al sujeto con un atributo, como “ser”, “estar” o “parecer”, sin expresar una acción propiamente dicha.

Verbos que se usan solo en tercera persona y no tienen sujeto, como “llover” o “amanecer”.

Palabras que unen oraciones o elementos de una misma categoría, como “y”, “pero” o “aunque”.

Palabras que modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio, indicando circunstancias como modo, tiempo o lugar.

Palabra invariable que relaciona elementos dentro de una oración, como “en”, “con” o “para”.

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