FUNDAMENTOS DE LA EVALUACION DEL DESARROLLO MOTOR

Sí o No

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Actividad dispuesta para afianzar temas tratados en una exposición de clase

Creada por

Juliana Andrea Ramirez Rodríguez

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Angek 14 de Julio de 2025	% 100	01:11

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FUNDAMENTOS DE LA EVALUACION DEL DESARROLLO MOTORVersión en línea Actividad dispuesta para afianzar temas tratados en una exposición de clase por Juliana Andrea Ramirez Rodríguez 1 Proceso mediante una persona adquiere y perfecciona habilidades y capacidades relacionadas con el movimiento y la postura, desde los primeros meses de vida hasta la adultez Sí No 2 Cuenta cuántas veces el alumno logra mantener el equilibrio o realizar el salto correctamente según criterios técnicos Sí No 3 Monitorear el progreso, proporcionar retroalimentación continua y ajustar la enseñanza. Sí No 4 La maduración es el proceso natural y biológico por el cual el cuerpo y el cerebro se desarrollan. Ocurre con el tiempo, sin necesidad de entrenamiento. Sí No 5 El desarrollo motor no influye en el crecimiento o aprendizaje de los niños; simplemente es un proceso físico aislado que no afecta el desarrollo cognitivo, emocional ni social Sí No 6 Se le pregunta al alumno cómo se siente al realizar un salto o equilibrio, si percibe dificultad o seguridad Sí No 7 El aprendizaje motor es el resultado de la práctica y la experiencia. No depende solo de crecer, sino de entrenar y repetir movimientos hasta dominarlos. Sí No

FUNDAMENTOS DE LA EVALUACION DEL DESARROLLO MOTORVersión en línea

Actividad dispuesta para afianzar temas tratados en una exposición de clase

por Juliana Andrea Ramirez Rodríguez

Proceso mediante una persona adquiere y perfecciona habilidades y capacidades relacionadas con el movimiento y la postura, desde los primeros meses de vida hasta la adultez

Sí

Cuenta cuántas veces el alumno logra mantener el equilibrio o realizar el salto correctamente según criterios técnicos

Sí

Monitorear el progreso, proporcionar retroalimentación continua y ajustar la enseñanza.

Sí

La maduración es el proceso natural y biológico por el cual el cuerpo y el cerebro se desarrollan. Ocurre con el tiempo, sin necesidad de entrenamiento.

Sí

El desarrollo motor no influye en el crecimiento o aprendizaje de los niños; simplemente es un proceso físico aislado que no afecta el desarrollo cognitivo, emocional ni social

Sí

Se le pregunta al alumno cómo se siente al realizar un salto o equilibrio, si percibe dificultad o seguridad

Sí

El aprendizaje motor es el resultado de la práctica y la experiencia. No depende solo de crecer, sino de entrenar y repetir movimientos hasta dominarlos.

Sí

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Proceso mediante una persona adquiere y perfecciona habilidades y capacidades relacionadas con el movimiento y la postura, desde los primeros meses de vida hasta la adultez

Cuenta cuántas veces el alumno logra mantener el equilibrio o realizar el salto correctamente según criterios técnicos

Monitorear el progreso, proporcionar retroalimentación continua y ajustar la enseñanza.

La maduración es el proceso natural y biológico por el cual el cuerpo y el cerebro se desarrollan. Ocurre con el tiempo, sin necesidad de entrenamiento.

El desarrollo motor no influye en el crecimiento o aprendizaje de los niños; simplemente es un proceso físico aislado que no afecta el desarrollo cognitivo, emocional ni social

Se le pregunta al alumno cómo se siente al realizar un salto o equilibrio, si percibe dificultad o seguridad

El aprendizaje motor es el resultado de la práctica y la experiencia. No depende solo de crecer, sino de entrenar y repetir movimientos hasta dominarlos.

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