Crucigrama marco conceptual

Crucigrama

Jugadas 6

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Conceptos básicos del geografía y su entorno.

Creada por

Deivi cordero

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Deivi cordero 14 de Julio de 2025	% 18	02:09

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Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(16)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

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(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Crucigrama caló

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España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.


Crucigrama Crucigrama marco conceptualVersión en línea Conceptos básicos del geografía y su entorno. por Deivi cordero 1 Es una idea o representación mental que usamos para entender o identificar algo. Por ejemplo, el concepto de educación nos ayuda a agrupar todo lo relacionado con el aprendizaje. 2 Es la explicación clara y precisa de lo que significa una palabra o un concepto. Sirve para que todos entiendan exactamente a qué se refiere un término. 3 Es un conjunto de ideas, principios y explicaciones desarrolladas por expertos para entender un fenómeno. Por ejemplo, la teoría del aprendizaje explica cómo aprenden las personas. 4 Es la persona que creó o propuso una teoría, definición o concepto. En un marco conceptual se menciona al autor para respaldar la información con fuentes confiables. 5 Es una característica que puede cambiar y que se puede medir. Por ejemplo, en un estudio sobre el rendimiento escolar, las variables pueden ser el tiempo de estudio y las calificaciones. 6 Es el vínculo o la conexión que hay entre dos o más conceptos o variables. En un marco conceptual se explica cómo se relacionan esos elementos. 7 Es una representación (gráfica o escrita) que muestra cómo funcionan o se conectan diferentes conceptos o variables. Ayuda a entender visualmente un fenómeno. 8 Es la organización de conceptos en grupos o categorías según sus características. Sirve para ordenar la información y entenderla mejor. 9 Es la forma en que se analiza o se estudia un tema. Por ejemplo, un enfoque psicológico se centra en la mente, mientras que un enfoque social se fija en el entorno 10 Es un grupo dentro del cual se agrupan conceptos similares. Por ejemplo, en emociones, “alegría” y “tristeza” serían diferentes categorías. 11 Es el entorno o la situación en la que ocurre algo. Ayuda a entender por qué un fenómeno sucede de cierta manera. 10 8 4 2 1 3 7 9 5 11

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Crucigrama marco conceptualVersión en línea

Conceptos básicos del geografía y su entorno.

por Deivi cordero

Es una idea o representación mental que usamos para entender o identificar algo. Por ejemplo, el concepto de educación nos ayuda a agrupar todo lo relacionado con el aprendizaje.

Es la explicación clara y precisa de lo que significa una palabra o un concepto. Sirve para que todos entiendan exactamente a qué se refiere un término.

Es un conjunto de ideas, principios y explicaciones desarrolladas por expertos para entender un fenómeno. Por ejemplo, la teoría del aprendizaje explica cómo aprenden las personas.

Es la persona que creó o propuso una teoría, definición o concepto. En un marco conceptual se menciona al autor para respaldar la información con fuentes confiables.

Es una característica que puede cambiar y que se puede medir. Por ejemplo, en un estudio sobre el rendimiento escolar, las variables pueden ser el tiempo de estudio y las calificaciones.

Es el vínculo o la conexión que hay entre dos o más conceptos o variables. En un marco conceptual se explica cómo se relacionan esos elementos.

Es una representación (gráfica o escrita) que muestra cómo funcionan o se conectan diferentes conceptos o variables. Ayuda a entender visualmente un fenómeno.

Es la organización de conceptos en grupos o categorías según sus características. Sirve para ordenar la información y entenderla mejor.

Es la forma en que se analiza o se estudia un tema. Por ejemplo, un enfoque psicológico se centra en la mente, mientras que un enfoque social se fija en el entorno

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Es una idea o representación mental que usamos para entender o identificar algo. Por ejemplo, el concepto de educación nos ayuda a agrupar todo lo relacionado con el aprendizaje.

Es la explicación clara y precisa de lo que significa una palabra o un concepto. Sirve para que todos entiendan exactamente a qué se refiere un término.

Es un conjunto de ideas, principios y explicaciones desarrolladas por expertos para entender un fenómeno. Por ejemplo, la teoría del aprendizaje explica cómo aprenden las personas.

Es la persona que creó o propuso una teoría, definición o concepto. En un marco conceptual se menciona al autor para respaldar la información con fuentes confiables.

Es una característica que puede cambiar y que se puede medir. Por ejemplo, en un estudio sobre el rendimiento escolar, las variables pueden ser el tiempo de estudio y las calificaciones.

Es el vínculo o la conexión que hay entre dos o más conceptos o variables. En un marco conceptual se explica cómo se relacionan esos elementos.

Es una representación (gráfica o escrita) que muestra cómo funcionan o se conectan diferentes conceptos o variables. Ayuda a entender visualmente un fenómeno.

Es la organización de conceptos en grupos o categorías según sus características. Sirve para ordenar la información y entenderla mejor.

Es la forma en que se analiza o se estudia un tema. Por ejemplo, un enfoque psicológico se centra en la mente, mientras que un enfoque social se fija en el entorno

Es un grupo dentro del cual se agrupan conceptos similares. Por ejemplo, en emociones, “alegría” y “tristeza” serían diferentes categorías.

Es el entorno o la situación en la que ocurre algo. Ayuda a entender por qué un fenómeno sucede de cierta manera.

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	Anónimo	%
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