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Desafío de Historia de la Matemática y Álgebra

Sí o No

Jugadas 2

Sobre esta actividad

ACTIVIDAD: De acuerdo a lo aprendido en la clase, realiza el siguiente "SI" o "NO" sobre la historia de la matemática y el Álgebra

Creada por

Argentina

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Desafío de Historia de la Matemática y Álgebra
 

Desafío de Historia de la Matemática y ÁlgebraVersión en línea

ACTIVIDAD: De acuerdo a lo aprendido en la clase, realiza el siguiente "SI" o "NO" sobre la historia de la matemática y el Álgebra

por Patricio Basualdo
1

Los matemáticos griegos usaron letras para representar incógnitas.

2

Euclides resolvía problemas numéricos exclusivamente con lenguaje simbólico.

3

Los pitagóricos representaban números mediante configuraciones geométricas como triángulos y cuadrados.

4

Loa babilónicos usaban el método de “cortar y pegar” figuras geométricas para resolver problemas.

5

Los babilonios resolvían ecuaciones cuadráticas utilizando fórmulas generales como las actuales.

6

Al-Kowarizmi clasificó las ecuaciones cuadráticas en seis tipos y propuso procedimientos generales para resolverlas.

7

Los pitagóricos creían que el número era el principio de todas las cosas.

8

Euclides introdujo el símbolo de incógnita “x” en su obra Los Elementos.

9

Los babilonios utilizaban un símbolo para representar incógnitas llamado “arithmo”.

10

Los Babilonicos No tenían notación para los números negativos.

11

Para los babilónicos La “wasitum” era una unidad que permitía sumar magnitudes distintas convirtiendo longitudes en áreas

12

El sistema numérico de los babilonios era posicional y en base 60.

13

En la matemática babilónica, producto entre dos números era interpretado como el área de un rectángulo

14

Los pitagóricos descubrieron que la suma de los primeros n números impares da un número cuadrado.

15

El álgebra de Al-Kowarizmi permitía trabajar con ecuaciones que incluían términos negativos.

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