Comunicación efectiva, asertiva y persuasiva

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Este juego tiene como objetivo principal entretener y repasar habilidades de comunicación asertiva, promoviendo cambios de comportamiento positivos en el contexto escolar.

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Geomara Anai Sanchez Moreno

Ecuador

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Comunicación efectiva, asertiva y persuasivaVersión en línea Este juego tiene como objetivo principal entretener y repasar habilidades de comunicación asertiva, promoviendo cambios de comportamiento positivos en el contexto escolar. por Geomara Anai Sanchez Moreno 1 ¿Qué entiende por comunicación asertiva? a Expresar opiniones sin importar los sentimientos de los demás b Decir lo que se piensa con respeto y claridad c Callar para evitar conflictos d Hablar siempre con autoridad 2 ¿Cuál de las siguientes es una conducta asertiva en clase? a Gritar para ser escuchado b Guardar silencio aunque algo te moleste c Pedir la palabra para dar tu opinión con respeto d Ignorar al compañero que te interrumpe 3 ¿Qué habilidad favorece la resolución de conflictos en el aula? a Evitar hablar del problema b Escuchar activamente al otro c Criticar al compañero d Hablar solo cuando estás molesto 4 ¿Qué actitud demuestra empatía y asertividad al comunicarse? a Decir: “Tú siempre haces todo mal” b Decir: “Yo me siento incómodo cuando gritas en clase” c Decir: “A mí no me importa lo que pienses” d No decir nada para no incomodar 5 ¿Cuál es una característica de una persona que se comunica asertivamente? a Impone sus ideas sin escuchar b Se queda callada por miedo a equivocarse c Sabe expresar lo que piensa sin ofender d Cambia su opinión por presión 6 ¿Qué puede hacer un estudiante para mejorar la convivencia mediante la comunicación asertiva? a Interrumpir cuando no está de acuerdo b Expresar desacuerdos sin insultar c Ignorar los comentarios ajenos d Responder con sarcasmo 7 ¿Cuál es un ejemplo de lenguaje corporal asertivo? a Mirar al suelo mientras hablas b Cruzarse de brazos al hablar c Mantener contacto visual y postura abierta d Hablar mirando al techo 8 ¿Qué estrategia fomenta una comunicación asertiva entre compañeros? a Usar mensajes “yo” en vez de “tú” al expresar emociones b Levantar la voz para llamar la atención c Evitar expresar emociones para no parecer débil d Repetir siempre lo que dicen los demás

Comunicación efectiva, asertiva y persuasivaVersión en línea

Este juego tiene como objetivo principal entretener y repasar habilidades de comunicación asertiva, promoviendo cambios de comportamiento positivos en el contexto escolar.

por Geomara Anai Sanchez Moreno

¿Qué entiende por comunicación asertiva?

Expresar opiniones sin importar los sentimientos de los demás

Decir lo que se piensa con respeto y claridad

Callar para evitar conflictos

Hablar siempre con autoridad

¿Cuál de las siguientes es una conducta asertiva en clase?

Gritar para ser escuchado

Guardar silencio aunque algo te moleste

Pedir la palabra para dar tu opinión con respeto

Ignorar al compañero que te interrumpe

¿Qué habilidad favorece la resolución de conflictos en el aula?

Evitar hablar del problema

Escuchar activamente al otro

Criticar al compañero

Hablar solo cuando estás molesto

¿Qué actitud demuestra empatía y asertividad al comunicarse?

Decir: “Tú siempre haces todo mal”

Decir: “Yo me siento incómodo cuando gritas en clase”

Decir: “A mí no me importa lo que pienses”

No decir nada para no incomodar

¿Cuál es una característica de una persona que se comunica asertivamente?

Impone sus ideas sin escuchar

Se queda callada por miedo a equivocarse

Sabe expresar lo que piensa sin ofender

Cambia su opinión por presión

¿Qué puede hacer un estudiante para mejorar la convivencia mediante la comunicación asertiva?

Interrumpir cuando no está de acuerdo

Expresar desacuerdos sin insultar

Ignorar los comentarios ajenos

Responder con sarcasmo

¿Cuál es un ejemplo de lenguaje corporal asertivo?

Mirar al suelo mientras hablas

Cruzarse de brazos al hablar

Mantener contacto visual y postura abierta

Hablar mirando al techo

¿Qué estrategia fomenta una comunicación asertiva entre compañeros?

Usar mensajes “yo” en vez de “tú” al expresar emociones

Levantar la voz para llamar la atención

Evitar expresar emociones para no parecer débil

Repetir siempre lo que dicen los demás

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Comunicación efectiva, asertiva y persuasivaVersión en línea

por Geomara Anai Sanchez Moreno

¿Qué entiende por comunicación asertiva?

¿Cuál de las siguientes es una conducta asertiva en clase?

¿Qué habilidad favorece la resolución de conflictos en el aula?

¿Qué actitud demuestra empatía y asertividad al comunicarse?

¿Cuál es una característica de una persona que se comunica asertivamente?

¿Qué puede hacer un estudiante para mejorar la convivencia mediante la comunicación asertiva?

¿Cuál es un ejemplo de lenguaje corporal asertivo?

¿Qué estrategia fomenta una comunicación asertiva entre compañeros?

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