Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

CURSO A PERSONAL DE LA ESFAY

Crucigrama

Jugadas 1

Sobre esta actividad

PARTICIPACION ACTIVA DE LOS COMPAÑEROS

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
CURSO A PERSONAL DE LA ESFAY
 

Crucigrama

CURSO A PERSONAL DE LA ESFAYVersión en línea

PARTICIPACION ACTIVA DE LOS COMPAÑEROS

por MTRO. LEONARDO G.C
1

Estas, buscan fomentar un aprendizaje activo, significativo y situado, donde los estudiantes se involucran en la resolución de problemas del mundo real y desarrollan habilidades socioemocionales

2

son principios transversales que buscan integrar el aprendizaje y la realidad de los estudiantes, promoviendo una educación más inclusiva, crítica y contextualizada

3

describe las características y competencias que se espera que los estudiantes desarrollen al finalizar la educación básica (preescolar, primaria y secundaria).

4

Prioriza la atención de poblaciones en desventaja (por condiciones económicas y sociales), con la finalidad de brindar los mismos estándares, para garantizar las mismas oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos.

5

instrumento de evaluación que define los criterios y estándares para evaluar el desempeño de los estudiantes en una tarea o actividad específica

3
5
4
2
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.