Quiz Gestión Educativa

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Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre aseguramiento de la calidad educativa.

Creada por

NATHALY SILVANA MARTINEZ TUSO

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Juanita Perez 17 de Julio de 2025	% 100	01:14
2	NATHALY SILVANA MARTINEZ TUSO 10 de Julio de 2025	% 20	01:38

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Quiz Gestión Educativa


Quiz Gestión EducativaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre aseguramiento de la calidad educativa. por NATHALY SILVANA MARTINEZ TUSO 1 ¿Cuál es uno de los principales beneficios de los sistemas de aseguramiento de la calidad educativa? a Reconocimiento institucional y confianza pública b Disminuir el uso de tecnología c Reducir la cantidad de docentes d Aumentar la carga horaria 2 ¿Cuál es un indicador clave en la evaluación institucional? a Cantidad de libros b Tasa de graduación c Frecuencia de reuniones docentes d Número de aulas 3 Según el modelo de mejora continua, ¿cuál es el paso que implica monitorear resultados? a Planificar b Verificar c Hacer d Actuar 4 ¿Cuál es un estándar internacional de calidad aplicable a instituciones educativas? a ISO 9001 b OECD c TIMSS d PISA 5 ¿Qué modelo de estructura organizativa se caracteriza por decisiones compartidas? a Matricial b Colegiada c Jerárquica d En red 6 Caso: Una escuela rural busca mejorar la calidad educativa de su comunidad, donde muchos estudiantes provienen de contextos vulnerables. ¿Qué medida contribuye mejor a su desarrollo social? a Implementar solo actividades recreativas sin planificación. b Fomentar la competencia entre estudiantes sin apoyo adicional. c Reducir las asignaturas a solo matemáticas y español. d Garantizar una formación integral y promover la equidad social. 7 Caso: En una institución educativa, la dirección decide aplicar una autoevaluación institucional anual. ¿Qué beneficio concreto pueden esperar? a Identificar fortalezas y fomentar mejoras en los procesos educativos. b Ocultar debilidades y evitar críticas externas. c Incrementar trámites burocráticos sin utilidad. d Desmotivar la participación de docentes y estudiantes. 8 Caso: Un colegio privado implementa el modelo EFQM para optimizar su gestión escolar. ¿Qué resultado busca principalmente? a Sancionar al personal con evaluaciones punitivas. b Promover la excelencia en la gestión educativa y mejora continua. c Reducir el contacto entre docentes y padres de familia. d Enfocarse solo en aspectos económicos de la institución. 9 Caso: Una escuela implementa nuevas plataformas digitales para gestionar tareas, calificaciones y comunicación. ¿Qué impacto positivo esperan lograr? a Disminuir la productividad administrativa. b Mejorar la productividad administrativa y facilitar la comunicación. c Limitar el acceso de los padres de familia a la información. d Incrementar la carga laboral sin resultados visibles. 10 Caso: En una reunión, el director de una escuela pública propone fortalecer el clima organizacional para impactar el rendimiento institucional. ¿Qué efecto positivo se busca lograr? a Generar conflictos internos entre docentes. b Reduce la carga horaria c Reducir la participación de los estudiantes en actividades escolares. d Aumentar la motivación del personal y mejorar el rendimiento institucional.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es uno de los principales beneficios de los sistemas de aseguramiento de la calidad educativa?

¿Cuál es un indicador clave en la evaluación institucional?

Según el modelo de mejora continua, ¿cuál es el paso que implica monitorear resultados?

¿Cuál es un estándar internacional de calidad aplicable a instituciones educativas?

¿Qué modelo de estructura organizativa se caracteriza por decisiones compartidas?

Caso: Una escuela rural busca mejorar la calidad educativa de su comunidad, donde muchos estudiantes provienen de contextos vulnerables. ¿Qué medida contribuye mejor a su desarrollo social?

Caso: En una institución educativa, la dirección decide aplicar una autoevaluación institucional anual. ¿Qué beneficio concreto pueden esperar?

Caso: Un colegio privado implementa el modelo EFQM para optimizar su gestión escolar. ¿Qué resultado busca principalmente?

Caso: Una escuela implementa nuevas plataformas digitales para gestionar tareas, calificaciones y comunicación. ¿Qué impacto positivo esperan lograr?

Caso: En una reunión, el director de una escuela pública propone fortalecer el clima organizacional para impactar el rendimiento institucional. ¿Qué efecto positivo se busca lograr?