Desafío sobre Altas CapacidadesVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre las altas capacidades intelectuales. por Verònica Àlvarez 1 ¿Qué se entiende por altas capacidades? a Un nivel superior de habilidades intelectuales o creativas. b Una técnica de enseñanza específica. c Una forma de aprendizaje lento. d Un tipo de trastorno mental. 2 ¿Cuál es un signo común de altas capacidades en niños? a Problemas de atención. b Desinterés por la escuela. c Dificultades para socializar. d Curiosidad intensa y deseo de aprender. 3 ¿Qué porcentaje de la población se considera de altas capacidades? a El 20-25%. b El 1%. c Aproximadamente el 2-5%. d El 10-15%. 4 ¿Cuál es un mito común sobre las personas con altas capacidades? a Que no necesitan ayuda. b Que son siempre buenas en matemáticas. c Que son antisociales. d Que son siempre exitosas en todo. 5 ¿Qué tipo de evaluación se utiliza para identificar altas capacidades? a Cuestionarios de personalidad. b Pruebas de habilidades físicas. c Pruebas de inteligencia estandarizadas. d Evaluaciones de comportamiento. 6 ¿Qué estrategia puede ayudar a educar a niños con altas capacidades? a Aislamiento en el aula. b Enseñanza tradicional y repetitiva. c Enriquecimiento curricular y aprendizaje autodirigido. d Reducción de tareas. 7 ¿Cuál es una característica emocional común en personas con altas capacidades? a Desinterés por los sentimientos. b Falta de empatía. c Alta sensibilidad emocional. d Frialdad emocional.
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