Juego de Aprendizaje: ¿Qué he aprendido?

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Pon a prueba tus conocimientos sobre el aprendizaje personal y reflexiona sobre tus experiencias.

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Ximena Medina

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Juego de Aprendizaje: ¿Qué he aprendido?


Juego de Aprendizaje: ¿Qué he aprendido?Versión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el aprendizaje personal y reflexiona sobre tus experiencias. por Ximena Medina 1 ¿Cuál de los siguientes es un derecho fundamental de los niños y niñas según el Código de Infancia y Adolescencia? Escoge una o varias respuestas a Elegir libremente no asistir al sistema educativo. b Recibir protección contra toda forma de abandono, abuso y maltrato c Trabajar siempre que sus padres lo autoricen. d Ser privados de la libertad como forma de corrección. 2 ¿Qué derecho permite que los niños y niñas expresen sus opiniones y sean escuchados en todos los asuntos que les afecten? Escoge una o varias respuestas a Derecho a la educación. b Derecho a la participación. c Derecho al juego. d Derecho a la intimidad. 3 ¿En qué fecha fue promulgada la Ley 1098, conocida como el Código de Infancia y Adolescencia en Colombia? Escoge una o varias respuestas a 8 de noviembre de 2006 b 20 de julio de 2007 c 15 de octubre de 2016 d 8 de febrero 2014 4 ¿Según la Guía No. 20 para la educación inicial y la normativa oficial (Decreto 1411 de 2022 junto al Documento 20), cuál es el estatus legal del grado de transición (preescolar)? Escoge una o varias respuestas a Se ofrece únicamente a través de modalidades no regladas como el Hogar Comunitario. b Es opcional y queda a discreción de los padres. c Es obligatorio y forma parte del sistema educativo formal, conocido también como “grado cero”. d Es obligatorio solo en instituciones privadas. 5 Cuando un agente educativo identifica una posible vulneración de derechos en un niño o niña, ¿cuál debe ser su primera acción dentro de la Ruta de Atención? Escoge una o varias respuestas a Reportar el caso de inmediato a la autoridad competente (ICBF, Comisaría de Familia o Policía). b Trasladar al niño a otra institución. c Informar únicamente a los padres o cuidadores. d Esperar que la situación mejore con el tiempo. 6 Según la Ley 1098 de 2006, ¿quiénes son corresponsables de activar la Ruta de Atención en casos de vulneración de derechos? Escoge una o varias respuestas a Solo los profesionales del ICBF. b El rector o director del establecimiento educativo únicamente. c Familia, sociedad y Estado. d El Ministerio de Educación exclusivamente. 7 ¿Qué se entiende por corresponsabilidad en la garantía de los derechos de los niños y niñas, según el Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006)? Escoge una o varias respuestas a La obligación exclusiva del ICBF de proteger los derechos de los niños. b La participación voluntaria de la familia cuando ocurren situaciones de riesgo. c La responsabilidad de las instituciones educativas de resolver cualquier caso sin ayuda externa. d El deber conjunto y articulado de la familia, la sociedad y el Estado en la garantía, protección y restablecimiento de los derechos. 8 ¿Qué aspecto fortalece la autoestima y seguridad en niños de 3 a 5 años? Con base en la Guía de crianza “¿Mucho, poquito o nada?” Escoge una o varias respuestas a Corregir rápidamente sus errores. b Permitirles tener ideas propias, incluso si son poco convencionales c Evitar que se equivoquen. d Mantenerlos siempre bajo control estricto. 9 ¿Qué se dice sobre el llanto del bebé? Escoge una o varias respuestas a Siempre debe ser ignorado para que no se malcríe. b Es una forma de manipulación desde temprana edad. c Es su forma de comunicarse y debe ser atendido con calma d Solo se debe responder si llora durante la noche. 10 Según la guía, ¿cuál es la prioridad número uno durante los primeros meses de vida del bebé? Escoge una o varias respuestas a Establecer un vínculo de apego seguro y estable. b Asegurar que use ropa limpia todo el día. c Estimularlo con juguetes desde el primer día. d Enseñarle a dormir solo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Juego de Aprendizaje: ¿Qué he aprendido?Versión en línea

por Ximena Medina

¿Cuál de los siguientes es un derecho fundamental de los niños y niñas según el Código de Infancia y Adolescencia?

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¿Qué derecho permite que los niños y niñas expresen sus opiniones y sean escuchados en todos los asuntos que les afecten?

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¿En qué fecha fue promulgada la Ley 1098, conocida como el Código de Infancia y Adolescencia en Colombia?

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¿Según la Guía No. 20 para la educación inicial y la normativa oficial (Decreto 1411 de 2022 junto al Documento 20), cuál es el estatus legal del grado de transición (preescolar)?

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Cuando un agente educativo identifica una posible vulneración de derechos en un niño o niña, ¿cuál debe ser su primera acción dentro de la Ruta de Atención?

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Según la Ley 1098 de 2006, ¿quiénes son corresponsables de activar la Ruta de Atención en casos de vulneración de derechos?

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¿Qué se entiende por corresponsabilidad en la garantía de los derechos de los niños y niñas, según el Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006)?

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¿Qué aspecto fortalece la autoestima y seguridad en niños de 3 a 5 años? Con base en la Guía de crianza “¿Mucho, poquito o nada?”

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¿Qué se dice sobre el llanto del bebé?

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Según la guía, ¿cuál es la prioridad número uno durante los primeros meses de vida del bebé?

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