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Creada por

Olga Burdakowa
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Rusia

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Концептуальные понятия учебного исследования
 

Концептуальные понятия учебного исследованияVersión en línea

Да или нет?

por Olga Burdakowa
1

Проблема возникает тогда, когда есть потребность (нужда, необходимость) в чём-либо, но пока отсутствует путь к реализации этой потребности.

2

Формулировка темы не может содержать спорный момент.

3

Объектами познания могут быть только предметы, явления, процессы реального мира.

4

Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

5

Цель исследования – это сформулированный в общем виде желаемый результат, который будет получен в результате исследования (теоретический и практический)

6

Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы в данной области исследования, решение противоречивой ситуации.

7

Если в процессе исследования гипотеза не подтвердилась, то это было плохое исследование.

8

Задача – это способ достижения цели исследования.

9

Задачи исследования бывают теоретические, практические, фантастические.

10

Методы исследования – это способы решения задач исследования.

 
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