Técnico de Formación

Test

Jugadas 22

Crear copia

Sobre esta actividad

Examen final del curso

Creada por

lucia

España

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(324)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Técnico de Formación


Técnico de FormaciónVersión en línea Examen final del curso por lucia 1 ¿A quién va dirigida la formación empresarial? a Desempleados de larga duración b Nuevos empleados c Empleados en activo d b y c son correctas 2 ¿Cuáles son las funciones claves de un técnico de formación? a Detección de necesidades formativas b Diseño y planificación de programas de formación c Gestión, evaluación y seguimiento de la formación d Todas son correctas 3 ¿ Cuál de los siguientes métodos se utiliza para obtener información directa y estructurada sobre las necesidades formativas de los trabajadores? a Coaching individual b Cuestionarios y encuestas c Evaluaciones finales d Tutorías personalizadas 4 El método DAFO se utiliza principalmente para: a Medir la rentabilidad de un plan de formación b Evaluar el desempeño individual de los empleados c Analizar factores internos y externos que afectan a una organización d Calcular el presupuesto formativo 5 El Real Decreto que regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo es: a RD 123/2019 b RD 345/2015 c RD 694/2017 d Ninguno es correcto 6 ¿Cuál es el objetivo principal de la Formación Profesional Dual? a Reducir el tiempo de estudio en los centros educativos b Aumentar el número de titulaciones académicas c Mejorar la empleabilidad de los estudiantes a través de una formación combinada d Eliminar las prácticas de empresa 7 ¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo del plan de formación en la empresa? a Fomentar el crecimiento profesional b Controlar los turnos de trabajo de los empleados c Alinear la formación con la estrategia empresarial d Mejorar el desempeño y la productividad 8 ¿Cuál es el objetivo principal de los Permisos Individuales de Formación (PIF)? a Ofrecer formación gratuita a los trabajadores autónomos b Permitir a los trabajadores acceder a formación relacionada con su desarrollo profesional c Reducir las horas de trabajo de los empleados d Obligar a las empresas a formar a todos sus empleados 9 ¿Cuántas horas laborales al año puede solicitar un trabajador a través de un PIF? a 100 horas b 150 horas c 200 horas d 300 horas 10 ¿Qué criterio se debe tener en cuenta para elegir un método de enseñanza como formación online o talleres prácticos? a El clima de la empresa b El presupuesto del departamento de recursos humanos c La disponibilidad del gerente d Los recursos disponibles y las características del alumnado 11 ¿A qué se refiere el "método de gestión" de la formación en el ámbito empresarial? a A las metodologías pedagógicas utilizadas por los formadores b A la forma de medir la eficacia de la formación c Al origen de los fondos con los que se financia la formación d A la gestión de los recursos humanos de la empresa 12 ¿Qué tipo de formación regula el Real Decreto 694/2017? a Formación solo para desempleados b Formación solo para trabajadores ocupados c Formación para trabajadores ocupados y desempleados d Formación exclusivamente en el ámbito académico 13 ¿Qué es FUNDAE? a La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo b La Fundación Económica para la Formación en el Empleo c La Fundación Empresarial para la Formación en el Empleo d La Fundación Europea para la Formación en el Empleo 14 ¿Cuál es una diferencia clave entre la formación para empleados y la formación para personas desempleadas? a La formación para desempleados no requiere seguimiento b La formación para empleados siempre es gratuita c La formación para empleados es financiada por fondos públicos d La formación para desempleados busca la inserción laboral y es financiada con fondos públicos 15 ¿Qué organismos intervienen en la Formación Bonificada en España? a FUNDAE, SAE Y TGSS b FUNDAE, GEFOC Y TGSS c FUNDAE, SAE Y SEPE d FUNDAE, SEPE Y TGSS 16 ¿Qué es la Formación Bonificada? a Un programa educativo gratuito ofrecido por el gobierno para personas desempleadas b Un tipo de formación que las empresas financian directamente sin recibir compensación c Un sistema que permite a las empresas formar a sus trabajadores, utilizando un crédito anual que pueden descontar de las cotizaciones a la seguridad social d Un curso en línea obligatorio para todas las empresas y trabajadores 17 ¿Quién autoriza los programas, da seguimiento y gestiona los fondos de la formación bonificada? a FUNDAE b GEFOC c TGSS Y SAE d SEPE 18 ¿Cómo se financia el sistema de Formación Profesional para el Empleo? a Con los fondos propios de las empresas sin ninguna ayuda externa b Con fondos de la Unión Europea, aportaciones del Estado y cuotas específicas que empresas y trabajadores aportan a la seguridad social c Con los créditos formativos que obtienen a las bonificaciones de las cotizaciones a la seguridad social d Con exclusivamente fondos aportados por los trabajadores mediante descuentos en sus nóminas 19 ¿Cuál de estas herramientas se utiliza para valorar si la formación ha tenido impacto en el puesto de trabajo? a Feedback 360º con responsables de equipo b Cuestionarios de satisfacción inmediata c Inventario de materiales didácticos d Evaluación inicial de conocimientos 20 ¿Qué herramienta ayuda al técnico a detectar desviaciones en la ejecución del plan? a El checklist del participante b El análisis DAFO c El cuadro de mando formativo d El programa didáctico 21 ¿Qué tres aspectos importantes a cumplimentar en el apartado de SOLICITUD de GEFOC? a Solicitud de la subvención , Datos de la planificación de la formación y Firmarlo b Datos del centro, Solicitud de subvenciones e imprimir , Firmar y Enviar las resoluciones c Datos del centro, Solicitud de subvención e Imprimir y Seguimiento d Todas son verdaderas 22 ¿Qué significa la palabra GEFOC? a Gestión Empresarial Continua b Gestión de Formación Colaborativa c Gestión de Formación Conjunta d Gestión de Formación Continua 23 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una ventaja clave de PROFEUS+A frente a GEFOC? a Permite realizar las gestiones exclusivamente en papel b Tiene una interfaz menos intuitiva, pero más segura c Facilita la interoperabilidad con otras administraciones y la trazabilidad de procesos d No requiere validación documental en ningún caso 24 ¿Cuál de los siguientes es un requisito obligatorio para que una empresa pueda aplicar la bonificación de un curso de formación según FUNDAE? a Que el curso lo imparta un trabajador interno sin necesidad de justificarlo b Haber comunicado el inicio y la finalización de la formación a FUNDAE c Que todos los trabajadores participen voluntariamente sin comunicarlo a la RLT d Que la empresa tenga más de 50 empleados 25 ¿Cuál es el orden correcto de pasos que debe seguir una empresa para bonificar un curso de formación a través de FUNDAE? a Comunicar el inicio en FUNDAE, impartir la formación, diseñar el plan, aplicar la bonificación b Diseñar el plan de formación, impartir la formación, comunicar el inicio en FUNDAE, aplicar la bonificación c Aplicar la bonificación, comunicar la formación a FUNDAE, impartir la formación, diseñar el plan d Diseñar el plan de formación, comunicar el inicio en FUNDAE, impartir la formación, aplicar la bonificación 26 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los requisitos que deben cumplir los cursos para ser bonificados a través de FUNDAE? a El curso debe durar al menos 10 horas y no es necesario que esté relacionado con el puesto de trabajo b Sólo se exige que el tutor tenga experiencia, sin necesidad de requisitos adicionales c La formación debe tener una duración mínima de 2 horas y estar relacionada con el puesto de trabajo o la empresa d Los cursos pueden ser bonificados aunque el trabajador solo haya completado el 50% del total 27 ¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo del plan de formación en la empresa? a Alinear la formación con los objetivos estratégicos de la empresa b Fomentar el crecimiento profesional de los trabajadores c Desarrollar competencias necesarias para el puesto d Sustituir el sistema de evaluación del desempeño por completo 28 ¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad técnica requerida para un/a Técnico/a de Formación? a Conocimiento de pedagogía y adaptación del contenido a distintos estilos de aprendizaje b Experiencia en gestión contable y fiscal de la empresa c Dominio de herramientas tecnológicas como plataformas e-learning y software de diseño d Capacidad para diseñar y aplicar evaluaciones del aprendizaje 29 ¿Cuál de las siguientes NO es una función del Técnico de Formación? a Diseñar planes de formación adaptados a las necesidades de la empresa b Coordinar acciones formativas como cursos y talleres c Enseñar tareas concretas relacionadas con el puesto de trabajo d Evaluar los resultados obtenidos tras la formación 30 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la mejora continua en el ámbito formativo? a Aplicar la misma formación año tras año para garantizar la coherencia b Implementar ajustes estratégicos y sistemáticos basados en datos y resultados c Evaluar solo al finalizar el plan de formación d Sustituir la formación presencial por online sin analizar su impacto 31 ¿Qué herramienta permite recoger impresiones cualitativas directamente del alumnado? a Auditoría de calidad externa b Registro de mejoras aplicadas c Encuestas postformación con preguntas abiertas d Análisis de objetivos estratégicos 32 ¿Cuál de los siguientes indicadores demuestra que hay una mejora continua real? a Aumento de horas de formación sin evaluación b Alta rotación de formadores c Materiales formativos desactualizados pero utilizados d Reducción de incidencias repetidas y mejora en la satisfacción 33 ¿Qué rol juega el Técnico de Formación en la retroalimentación? a Supervisar únicamente que el formador entregue el contenido b Recoger información y aplicar cambios estratégicos para mejorar la calidad c Corregir exámenes sin analizar su impacto d Repetir la formación sin modificaciones 34 ¿Qué frase resume mejor la filosofía de retroalimentación y mejora continua? a "La formación termina cuando se entrega el certificado" b "Lo importante es cumplir con el número de horas formativas" c "Cada experiencia formativa es una oportunidad de aprendizaje y mejora" d "Si los alumnos no se quejan, todo está bien" 35 ¿Cuál es el primer paso para ejecutar una acción formativa planificada? a Evaluar la satisfacción del alumnado b Contratar al formador c Elaborar el informe final d Revisar los objetivos y recursos asignados 36 ¿Cuál de las siguientes tareas forma parte de la gestión logística? a Aplicar encuestas de satisfacción b Asignar aulas, materiales y horarios c Redactar objetivos formativos d Hacer seguimiento del aprendizaje 37 ¿Qué acción debe tomar el Técnico ante una incidencia imprevista durante una formación? a Suspender la actividad y redactar un informe b Solicitar apoyo externo sin comunicarlo c Reprogramar o adaptar la actividad manteniendo los objetivos d Cambiar los contenidos sin avisar 38 ¿Cuál de los siguientes elementos debe validarse antes de iniciar una acción formativa? a El resultado del informe de evaluación b La alineación de contenidos con las necesidades detectadas c El coste final del curso d La disponibilidad del formador para futuras acciones

Técnico de Formación

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Técnico de FormaciónVersión en línea

por lucia

¿A quién va dirigida la formación empresarial?

¿Cuáles son las funciones claves de un técnico de formación?

¿ Cuál de los siguientes métodos se utiliza para obtener información directa y estructurada sobre las necesidades formativas de los trabajadores?

El método DAFO se utiliza principalmente para:

El Real Decreto que regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo es:

¿Cuál es el objetivo principal de la Formación Profesional Dual?

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo del plan de formación en la empresa?

¿Cuál es el objetivo principal de los Permisos Individuales de Formación (PIF)?

¿Cuántas horas laborales al año puede solicitar un trabajador a través de un PIF?

¿Qué criterio se debe tener en cuenta para elegir un método de enseñanza como formación online o talleres prácticos?

¿A qué se refiere el "método de gestión" de la formación en el ámbito empresarial?

¿Qué tipo de formación regula el Real Decreto 694/2017?

¿Qué es FUNDAE?

¿Cuál es una diferencia clave entre la formación para empleados y la formación para personas desempleadas?

¿Qué organismos intervienen en la Formación Bonificada en España?

¿Qué es la Formación Bonificada?

¿Quién autoriza los programas, da seguimiento y gestiona los fondos de la formación bonificada?

¿Cómo se financia el sistema de Formación Profesional para el Empleo?

¿Cuál de estas herramientas se utiliza para valorar si la formación ha tenido impacto en el puesto de trabajo?

¿Qué herramienta ayuda al técnico a detectar desviaciones en la ejecución del plan?

¿Qué tres aspectos importantes a cumplimentar en el apartado de SOLICITUD de GEFOC?

¿Qué significa la palabra GEFOC?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una ventaja clave de PROFEUS+A frente a GEFOC?

¿Cuál de los siguientes es un requisito obligatorio para que una empresa pueda aplicar la bonificación de un curso de formación según FUNDAE?

¿Cuál es el orden correcto de pasos que debe seguir una empresa para bonificar un curso de formación a través de FUNDAE?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los requisitos que deben cumplir los cursos para ser bonificados a través de FUNDAE?

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo del plan de formación en la empresa?

¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad técnica requerida para un/a Técnico/a de Formación?

¿Cuál de las siguientes NO es una función del Técnico de Formación?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la mejora continua en el ámbito formativo?

¿Qué herramienta permite recoger impresiones cualitativas directamente del alumnado?

¿Cuál de los siguientes indicadores demuestra que hay una mejora continua real?

¿Qué rol juega el Técnico de Formación en la retroalimentación?

¿Qué frase resume mejor la filosofía de retroalimentación y mejora continua?

¿Cuál es el primer paso para ejecutar una acción formativa planificada?

¿Cuál de las siguientes tareas forma parte de la gestión logística?

¿Qué acción debe tomar el Técnico ante una incidencia imprevista durante una formación?

¿Cuál de los siguientes elementos debe validarse antes de iniciar una acción formativa?