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Sobre esta actividad

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Creada por

Angelica Velez
Angelica Velez
Colombia

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Metodologías ActivasVersión en línea

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por Angelica Velez
1

La docente inicia la clase de matemáticas con un reto: construir una tienda con cajas recicladas y vender productos con precios en múltiplos de 5. Los niños y niñas deben organizar grupos, asignar roles (cajeros, clientes, vendedores), usar dinero de juguete y registrar operaciones simples.

Pistas

Los niños usan su imaginación para crear escenarios y roles ficticios, representando objetos o situaciones de la vida real de manera imaginaria.

2

La maestra organiza cuatro rincones: arte, lectura, construcción y experimentación. Los niños pueden rotar libremente cada 15 minutos y explorar según sus intereses. Ella observa, registra y conversa con ellos durante el juego.

3

Los estudiantes de grado primero reciben una caja misteriosa con pistas: una lupa, una hoja mordida, una tierra con gusanos. El reto: descubrir qué está pasando en el huerto de la escuela. A partir de allí, se organiza el trabajo por equipos para investigar.

Pistas

Metodología educativa donde los estudiantes construyen su aprendizaje a través de la investigación y creación de proyectos, usualmente en respuesta a una pregunta o problema del mundo real.

4

En un aula de transición, la maestra crea un juego de mesa gigante. Cada casilla tiene una consigna motora y una pregunta sobre los animales. Los niños avanzan por turnos, resuelven retos y celebran en equipo.

5

En la clase de inglés, los niños deben diseñar un juego de cartas con vocabulario de animales. Primero investigan, luego dibujan, recortan y finalmente juegan entre ellos intercambiando cartas según categorías.

Pistas

Metodología pedagógica donde los estudiantes trabajan en grupos pequeños para lograr metas comunes, fomentando la interdependencia positiva, la responsabilidad individual y la interacción social.

 
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