RES. TIPO C

Test

Jugadas 8

Crear copia

Sobre esta actividad

TIPO C

Creada por

NEREIDA PALOMA GONZALEZ MILAN

España

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	NEREIDA PALOMA GONZALEZ MILAN 4 de Julio de 2025	% 100	09:02

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

RES. TIPO C


RES. TIPO CVersión en línea TIPO C por NEREIDA PALOMA GONZALEZ MILAN 1 La siguiente tarea es de: a Categoría III, semiestructurada y proceso de edición. b Comprensión de la pregunta pero no es PP. c Categoría IV, semiestructurada y proceso de edición. d Categoría IV, estructurada y proceso de selección. 2 ¿Qué tipo de problemas no corresponden a Primaria según la tipología de I.Echenique) a Aritmetico de segundo nivel compacto. b Aritmetico segundo nivel mixto. c Aritmetico de tercer nivel puro. d Aritmetico de primer nivel fraccionado. 3 ¿Qué heurístico no tiene relación con la estrategia de Generalización. a Estudiar casos particulares. b Empezar desde el final. c Hacer una tabla. d Buscar regularidades. 4 La primera categorización de heurísticos distingue: a Macroheurísticos y microheurísticos. b Técnicas heurísticas y microheurísticos. c Estrategias generales y destrezas heurísticas. d Macroheurísticos y herramientas heurísticas. 5 ¿Qué característica diferencia un ejercicio de un problema? a El tamaño de los números. b El procedimiento empleado. c El tema matemático. d Ninguna de las tres. 6 A qué fase del modelo de Polya corresponde el heurístico "¿conoces un problema análogo al tuyo?" a Comprensión. b Concepción de un plan. c Ejecución del plan. d A ninguna, no es un heurístico. 7 ¿Qué estrategia general tiene relación con el heurístico a Generalización. b Análisis/Síntesis. c Modelo cartesiano. d Ninguna de las tres. 8 El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Las aves son animales que vuelan. 2.Tengo un animal que vuela. Conclusión: Que sea ave es más creíble. a Silogismo seguro. b Silogismo heurístico 1 c Silogismo abductivo d Silogismo heurístico 3 9 El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Los felinos comen carne. 2.Tengo un animal que no es felino. Conclusión: Luego es menos creíble que coma carne. a Silogismo falso. b Silogismo heurístico 1 c Silogismo heurístico 2 d Silogismo heurístico 3 10 Según Mayer qué tipo de conocimiento no forma parte de la resolución de problemas: a Lingüístico b Esquemático c Problemático d Algorítmico 11 El siguiente problema es de: Laura tiene 35 cromos y Zoraida tiene 20 más que ella¿Cuántos cromos tienen entre las dos? a Comparación 3 b Comparación 1 c Comparación 2 d NInguno de los anteriores 12 De qué tipo es el siguiente problema: a Cambio 3 b Cambio 1 c Combinación 2 d Igualación 1 13 De qué tipo es el siguiente problema: a Regla de asociación, división partitiva. b Multiplicación cartesiana, división partitiva. c )Multiplicación cartesiana, división. d Ninguna de las tres anteriores. 14 De qué tipo es el siguiente problema: Javier tiene 13 años, es tres veces más joven que su tío Rafael.¿Qué edad tiene el tío de Javier? a Comparación multiplicativa, división partitiva b Comparación multiplicativa, división cuotitiva c Comparación multiplicativa con comparado desconocido d Comparación multiplicativa con referente desconocido 15 Según la teoría de Schwartz y Kaput, multiplicar una cantidad intensiva por una intensiva da: a Una cantidad intensiva b Una cantidad extensiva c Una cantidad relativa d No tiene sentido multiplicarlas 16 Según Kilpatrick, cuál de las siguientes es una variable de contexto y contenido: a El proceso b El lugar de la pregunta c La posición de la incógnita d El resultado 17 17. La estrategia de restar siguiente: "Contar hacia atrás, desde el minuendo hasta el sustraendo. La diferencia son los pasos contados" ¿Con qué tipo de problema es coherente? a Cambio 1 b Cambio 2 c Cambio 6 d Igualación 2 18 18. El siguiente problema: El precio de un pantalón es 45 euros y tiene un 15% de descuento. El precio de una camisa es 40 euros y tiene un 12%. ¿Cuánto vale más el pantalón que la camisa? Tiene: a Tres pasos, dos procesos y tres datos b Cuatro pasos, tres procesos y cuatro datos c Cinco pasos, dos procesos y cuatro datos d Ninguna de las tres 19 19. El siguiente problema: Un congelador enfría 3ºC por minuto hasta alcanzar los -18ºC. Si meto un alimento a 24ºC, ¿a qué temperatura estará dentro de 10 minutos?= Es de: a Dos pasos, dos procesos y tres datos b Dos pasos, dos procesos y cuatro datos c Tres pasos, dos procesos y tres datos d Tres pasos, dos procesos y cuatro datos 20 Señala la opción correcta. Según Kalmykova en la resolución de problemas aritméticos el análisis es: a Ir de los datos a la incógnita del problema b Ir desde la incógnita hasta los datos del problema c Descomponer el problema en partes d Ninguna de las 3

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

RES. TIPO C

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

RES. TIPO CVersión en línea

por NEREIDA PALOMA GONZALEZ MILAN

La siguiente tarea es de:

¿Qué tipo de problemas no corresponden a Primaria según la tipología de I.Echenique)

¿Qué heurístico no tiene relación con la estrategia de Generalización.

La primera categorización de heurísticos distingue:

¿Qué característica diferencia un ejercicio de un problema?

A qué fase del modelo de Polya corresponde el heurístico "¿conoces un problema análogo al tuyo?"

¿Qué estrategia general tiene relación con el heurístico

El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Las aves son animales que vuelan. 2.Tengo un animal que vuela. Conclusión: Que sea ave es más creíble.

El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Los felinos comen carne. 2.Tengo un animal que no es felino. Conclusión: Luego es menos creíble que coma carne.

Según Mayer qué tipo de conocimiento no forma parte de la resolución de problemas:

El siguiente problema es de: Laura tiene 35 cromos y Zoraida tiene 20 más que ella¿Cuántos cromos tienen entre las dos?

De qué tipo es el siguiente problema:

De qué tipo es el siguiente problema:

De qué tipo es el siguiente problema: Javier tiene 13 años, es tres veces más joven que su tío Rafael.¿Qué edad tiene el tío de Javier?

Según la teoría de Schwartz y Kaput, multiplicar una cantidad intensiva por una intensiva da:

Según Kilpatrick, cuál de las siguientes es una variable de contexto y contenido:

17. La estrategia de restar siguiente: "Contar hacia atrás, desde el minuendo hasta el sustraendo. La diferencia son los pasos contados" ¿Con qué tipo de problema es coherente?

18. El siguiente problema: El precio de un pantalón es 45 euros y tiene un 15% de descuento. El precio de una camisa es 40 euros y tiene un 12%. ¿Cuánto vale más el pantalón que la camisa? Tiene:

19. El siguiente problema: Un congelador enfría 3ºC por minuto hasta alcanzar los -18ºC. Si meto un alimento a 24ºC, ¿a qué temperatura estará dentro de 10 minutos?= Es de:

Señala la opción correcta. Según Kalmykova en la resolución de problemas aritméticos el análisis es: