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Evaluación de aprendizaje

Creada por

Melina Ines Achucarro Ortega

Paraguay

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	adri 3 de Julio de 2025	% 100	01:35

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(311)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas


MultiitemVersión en línea Evaluación de aprendizaje por Melina Ines Achucarro Ortega 1 La profesora Laura, en la carrera de Enfermería, entrega una rúbrica antes de un trabajo práctico. Los estudiantes saben qué se evaluará y pueden mejorar sus entregas antes de la nota final. ¿Qué recurso utiliza la profesora Laura para orientar la evaluación? a Lista de Asistencia b Examen sorpresa c Rúbrica de evaluación d Registro anecdótico 2 Observa la imagen en la que un grupo de estudiantes realiza una exposición frente a un panel con afiche en una sala de clases. Según la disposición del grupo en la imagen, ¿qué función parece estar cumpliendo la persona que señala el afiche con un puntero? a Coordina el uso de la tecnología b Solo observa a sus compañeros c Presenta contenidos apoyándose en el recurso visual d Evalúa a sus compañeros 3 Ordena las siguientes fases del trabajo en equipo para una presentación oral 1.Reparto de roles entre los integrantes del equipo. 2.Presentación oral frente a los compañeros y docentes. 3.Investigación y elaboración del contenido. 4.Evaluación final por parte de los docentes. 5.Diseño del afiche o material visual. a 1→3→5→2→4 b 3→4→5→2→1 c 5→2→1→3→4 d 1→5→4→2→3 4 El grupo de estudiantes explicó su tema usando un afiche con imágenes y gráficos. Una compañera habló mientras señalaba los puntos clave. Al terminar, los demás integrantes respondieron preguntas del profesor. ¿Qué acción realizaron los demás integrantes del grupo al finalizar la presentación? a Se retiraron del aula b Volvieron a sentarse sin hablar c Respondieron preguntas del profesor d Leyeron el contenido del afiche nuevamente

MultiitemVersión en línea

Evaluación de aprendizaje

por Melina Ines Achucarro Ortega

La profesora Laura, en la carrera de Enfermería, entrega una rúbrica antes de un trabajo práctico. Los estudiantes saben qué se evaluará y pueden mejorar sus entregas antes de la nota final. ¿Qué recurso utiliza la profesora Laura para orientar la evaluación?

Lista de Asistencia

Examen sorpresa

Rúbrica de evaluación

Registro anecdótico

Observa la imagen en la que un grupo de estudiantes realiza una exposición frente a un panel con afiche en una sala de clases. Según la disposición del grupo en la imagen, ¿qué función parece estar cumpliendo la persona que señala el afiche con un puntero?

Coordina el uso de la tecnología

Solo observa a sus compañeros

Presenta contenidos apoyándose en el recurso visual

Evalúa a sus compañeros

Ordena las siguientes fases del trabajo en equipo para una presentación oral 1.Reparto de roles entre los integrantes del equipo. 2.Presentación oral frente a los compañeros y docentes. 3.Investigación y elaboración del contenido. 4.Evaluación final por parte de los docentes. 5.Diseño del afiche o material visual.

1→3→5→2→4

3→4→5→2→1

5→2→1→3→4

1→5→4→2→3

El grupo de estudiantes explicó su tema usando un afiche con imágenes y gráficos. Una compañera habló mientras señalaba los puntos clave. Al terminar, los demás integrantes respondieron preguntas del profesor. ¿Qué acción realizaron los demás integrantes del grupo al finalizar la presentación?

Se retiraron del aula

Volvieron a sentarse sin hablar

Respondieron preguntas del profesor

Leyeron el contenido del afiche nuevamente

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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La profesora Laura, en la carrera de Enfermería, entrega una rúbrica antes de un trabajo práctico. Los estudiantes saben qué se evaluará y pueden mejorar sus entregas antes de la nota final. ¿Qué recurso utiliza la profesora Laura para orientar la evaluación?

Observa la imagen en la que un grupo de estudiantes realiza una exposición frente a un panel con afiche en una sala de clases. Según la disposición del grupo en la imagen, ¿qué función parece estar cumpliendo la persona que señala el afiche con un puntero?

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	Anónimo	%
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