modelo de evaluación y su metodología

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interrogantes

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Cristina Brito

México

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1	Cristina Brito 28 de Junio de 2025	% 82	03:47

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modelo de evaluación y su metodologíaVersión en línea interrogantes por Cristina Brito 1 ¿Pueden adivinar qué modelo de evaluación se utiliza antes de comenzar el emocionante viaje del proceso enseñanza-aprendizaje? a evaluación diagnóstica b evaluación continua c evaluación de retroalimentación d 2 ¿cuál de estos elementos no es un tipo de material didáctico que podríamos usar en clase? Escoge una o varias respuestas a un mueble b un proyector c una pizarra 3 ¿qué autor menciona que la evaluación de los materiales didácticos debe estar basadas en el diálogo, la comprensión y la mejora de los aprendizajes? a Santos Guerra b Lozano J. c Zapata d 4 ¿en qué consiste la heteroevaluación por parte del profesor? a el docente evaluará al alumnado con el objetivo de conocerlo y le ayude a guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje b es un método que le permite evaluar por medio de exámenes estandarizados c es la evaluación que realizan los docentes sobre el desempeño de sus pares d 5 ¿cuál es el objetivo de la evaluación continua? a monitorear el progreso del aprendizaje y ajustar la enseñanza b aumentar la carga de trabajo del estudiante c evaluar solo al final del curso d 6 ¿cómo realizamos la evaluación? a observamos, preguntamos y contrastamos b observamos, analizamos y preguntamos c preguntamos, observamos y contrastamos d 7 ¿la evaluación ha de enfocarse en la calidad de los materiales? a si b no c tal vez d 8 ¿Qué herramientas tiene el alumnado para recopilar lo realizado en clase? a portafolio, cuaderno de equipo, autoveluación personal b libros de textos c pizarron d 9 ¿Qué permite la evaluación de material didáctico? a mejorar el desempeño docente, realizar modificaciones para enriquecer los procesos de enseñanza -aprendizaje b comprobar si el docente sigue el plan de estudios c evaluar el diseño gráfico del recurso didáctico d 10 ¿Cual de estos no pertenece a los aspectos a considerar para la evaluación de los materiales didácticos? a la duración del material b calidad del contenido c facilidad de uso d 11 ¿Cuál es un componente de un modelo de evaluación? a criterio de evaluación b métodos de enseñanza c Objetivo de aprendizaje d

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por Cristina Brito

¿Pueden adivinar qué modelo de evaluación se utiliza antes de comenzar el emocionante viaje del proceso enseñanza-aprendizaje?

¿cuál de estos elementos no es un tipo de material didáctico que podríamos usar en clase?

Escoge una o varias respuestas

¿qué autor menciona que la evaluación de los materiales didácticos debe estar basadas en el diálogo, la comprensión y la mejora de los aprendizajes?

¿en qué consiste la heteroevaluación por parte del profesor?

¿cuál es el objetivo de la evaluación continua?

¿cómo realizamos la evaluación?

¿la evaluación ha de enfocarse en la calidad de los materiales?

¿Qué herramientas tiene el alumnado para recopilar lo realizado en clase?

¿Qué permite la evaluación de material didáctico?

¿Cual de estos no pertenece a los aspectos a considerar para la evaluación de los materiales didácticos?

¿Cuál es un componente de un modelo de evaluación?