PREGUNTAS:GAVRIEL,SALOMÓN

Sí o No

(1)

Jugadas 11 %Acierto 28 Tiempo medio 00:25

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Sobre esta actividad

CONTESTA LAS PREGUNTAS POR SI O POR NO.

Creada por

Nilda Beatriz Vega

Argentina

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	catherine leticia recalde 25 de Junio de 2025	% 89	00:39
2	Nilda Beatriz Vega 25 de Junio de 2025	% 33	00:31

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PREGUNTAS:GAVRIEL,SALOMÓNVersión en línea CONTESTA LAS PREGUNTAS POR SI O POR NO. por Nilda Beatriz Vega 1 No es lo mismo, la información que se encuentra y la que accede que el conocimiento que se construye a partir de ella, la información no es conocimiento. Sí No 2 •Tiene dos tipos de impacto uno que se acumula gradualmente, pero acaba siendo profundo (largo plazo) y otro más rápido inmediato y por tanto más visible en prácticas concretas (corto plazo) Sí No 3 que la educacion quede en manos de robot. Sí No 4 la informacion leida,se convierte en conocimiento en forma automatica por el cerebro y las redes neuronales. Sí No 5 •La educación se considera un medio para la trasmisión cultural, la adquisición de conocimiento deseado, y el cultivo de habilidades necesarias. Sí No 6 •Calificación, socialización e informacion Sí No 7 •Que la tecnología,no puede resolver problemas profundos y graves de la educación. Sí No 8 •Es la tendencia constante del sistema educativo a preservarse a sí mismo y sus prácticas asimilando las nuevas tecnologías a las prácticas de instrucción existentes. Sí No 9 •Que la tecnología, es la principal fuente de conocimiento que tenemos los humanos. Sí No

PREGUNTAS:GAVRIEL,SALOMÓNVersión en línea

CONTESTA LAS PREGUNTAS POR SI O POR NO.

por Nilda Beatriz Vega

No es lo mismo, la información que se encuentra y la que accede que el conocimiento que se construye a partir de ella, la información no es conocimiento.

Sí

•Tiene dos tipos de impacto uno que se acumula gradualmente, pero acaba siendo profundo (largo plazo) y otro más rápido inmediato y por tanto más visible en prácticas concretas (corto plazo)

Sí

que la educacion quede en manos de robot.

Sí

la informacion leida,se convierte en conocimiento en forma automatica por el cerebro y las redes neuronales.

Sí

•La educación se considera un medio para la trasmisión cultural, la adquisición de conocimiento deseado, y el cultivo de habilidades necesarias.

Sí

•Calificación, socialización e informacion

Sí

•Que la tecnología,no puede resolver problemas profundos y graves de la educación.

Sí

•Es la tendencia constante del sistema educativo a preservarse a sí mismo y sus prácticas asimilando las nuevas tecnologías a las prácticas de instrucción existentes.

Sí

•Que la tecnología, es la principal fuente de conocimiento que tenemos los humanos.

Sí

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por Nilda Beatriz Vega

No es lo mismo, la información que se encuentra y la que accede que el conocimiento que se construye a partir de ella, la información no es conocimiento.

•Tiene dos tipos de impacto uno que se acumula gradualmente, pero acaba siendo profundo (largo plazo) y otro más rápido inmediato y por tanto más visible en prácticas concretas (corto plazo)

que la educacion quede en manos de robot.

la informacion leida,se convierte en conocimiento en forma automatica por el cerebro y las redes neuronales.

•La educación se considera un medio para la trasmisión cultural, la adquisición de conocimiento deseado, y el cultivo de habilidades necesarias.

•Calificación, socialización e informacion

•Que la tecnología,no puede resolver problemas profundos y graves de la educación.

•Es la tendencia constante del sistema educativo a preservarse a sí mismo y sus prácticas asimilando las nuevas tecnologías a las prácticas de instrucción existentes.

•Que la tecnología, es la principal fuente de conocimiento que tenemos los humanos.

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	Anónimo	%
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