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Adivina la Palabra: Dislalia y TICs

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Adivina la Palabra: Dislalia y TICs

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Sobre esta actividad

Un juego para explorar términos clave sobre dislalia y tecnologías en la educación.

Creada por

Angie Llerena
Angie Llerena
Ecuador

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Adivina la Palabra: Dislalia y TICs
 

Adivina la Palabra: Dislalia y TICsVersión en línea

Un juego para explorar términos clave sobre dislalia y tecnologías en la educación.

por Angie Llerena
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Modificación de métodos o herramientas para atender las necesidades del estudiante con dislalia.

Empieza por B

Representación gráfica inicial que puede ayudar a los estudiantes a visualizar conceptos.

Empieza por C

Interacción verbal o no verbal que puede verse afectada por la dislalia.

Empieza por D

Trastorno del habla que dificulta la articulación correcta de los sonidos.

Empieza por E

Plan específico diseñado para mejorar la comunicación en estudiantes con dislalia.

Empieza por F

Estudio de los sonidos del habla que es fundamental para abordar la dislalia.

Empieza por G

Uso de elementos de juego en el aprendizaje para motivar a estudiantes con dificultades de habla.

Empieza por H

Recursos tecnológicos utilizados para facilitar la enseñanza a estudiantes con dislalia.

Empieza por I

Acciones específicas dirigidas a ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades de habla.

Empieza por J

Actividades lúdicas que pueden ser utilizadas para mejorar la articulación y la comunicación.

Empieza por L

Sistema de comunicación que puede verse afectado por la dislalia y que se trabaja en la educación.

Empieza por M

Uso de diferentes medios para enriquecer el aprendizaje y la comunicación de los estudiantes.

Empieza por N

Forma de contar historias que puede ser utilizada para mejorar las habilidades lingüísticas.

Empieza por O

Aspecto del lenguaje escrito que puede ser trabajado en conjunto con la dislalia.

Empieza por P

Forma correcta de articular los sonidos, que es el foco principal en la dislalia.

Empieza por Q

Interrupción en la fluidez del habla que puede ser un indicador de dislalia.

Empieza por R

Proceso de recuperación de habilidades de habla en estudiantes con dislalia.

Empieza por S

Programas informáticos que pueden ser utilizados para ayudar en la práctica del habla.

Empieza por T

Conjunto de herramientas que facilitan el aprendizaje y la comunicación en la educación.

Empieza por U

Aplicación de recursos tecnológicos en el aula para apoyar a estudiantes con dislalia.

Empieza por V

Acto de producir sonidos que es esencial para el desarrollo del habla en dislalia.

Empieza por X

Temor o rechazo hacia lo extranjero, que puede influir en la comunicación intercultural.

Empieza por Y

Lugar donde se encuentran recursos educativos que pueden ser utilizados para la enseñanza.

Empieza por Z

Áreas específicas del aula donde se pueden implementar estrategias para ayudar a estudiantes con dislalia.

 
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