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TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE

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Sobre esta actividad

TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE

Creada por

Carlos Martínez
Carlos Martínez
México
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TRAYECTORIA DE APRENDIZAJEVersión en línea

TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE

por Carlos Martínez
1

Proceso de identificar una regla común a partir de varios casos y aplicarla a todos los demás.

2

Estrategia en la que se calcula cada término sumando un valor fijo al anterior.

3

Estrategia que relaciona el número de elementos con su posición mediante una fórmula del tipo f(n) = an + b.

4

Error común al asumir que una secuencia sigue una proporción directa, sin sumar o restar constantes.

5

Método en el que se resuelven patrones contando visual o manualmente los elementos.

6

Representación del patrón mediante una función como f(n) = an + b.

7

Uso erróneo de multiplicar directamente sin considerar variaciones constantes en la secuencia.

8

Modelo que describe tres niveles de comprensión de patrones: desde lo visual hasta lo algebraico invertido.

9

Camino progresivo de desarrollo conceptual desde el conteo hasta la expresión algebraica.

10

Respuestas dadas sin mostrar el procedimiento ni la estrategia utilizada.

11

Métodos que implican sumar de forma repetida o contar para hallar el patrón.

12

Uso de una relación matemática para representar el patrón de forma general.

13

Aplicación (frecuentemente errónea) de una multiplicación directa para hallar términos.

14

Consiste en encontrar la posición en la secuencia cuando se conoce el valor del término.

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