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Sobre esta actividad

Responde de acuerdo a lo estudiado en clase

Creada por

Melissandrea Carcamo Castillo
Melissandrea Carcamo Castillo
Colombia

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GESTION CURRICULAR Y REALIDADES
 

GESTION CURRICULAR Y REALIDADESVersión en línea

Responde de acuerdo a lo estudiado en clase

por Melissandrea Carcamo Castillo
1

Si afirmamos que el principal interés del currículo técnico radica en el control y la regulación de los aspectos educativos, y se relaciona con teorías educativas que conciben el currículo desde el alcance de los objetivos trazados por los lineamientos nacionales, es posible concluir que su enfoque:

2

Es posible identificar los siguientes tipos de currículo:

3

Si partimos de la definición de currículo de Tyler visto como “Un método racional para encarar, analizar e interpretar el currículum y el sistema de enseñanza en cualquier institucióneducativa”, podemos afirmar que:

4

Señala cuál de los siguientes aspectos no hacen parte del planteamiento de Hilda Taba a la hora de diseñar los currículos escolares:

5

En la gestión curricular cuales son los marcos legales que sustentan o reglamentan la educación en Colombia

6

Indique si la siguiente información es falso o verdadero:

7

Según la Constitución Política de 1991, ¿Cuáles fueron los tres de sus aspectos fundamentales que contribuyeron a la configuración de una nueva visión educativa?

8

Es posible identificar los tres niveles de la gestión curricular:

 
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