Repaso general teorías 2

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Repaso

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Alba González

España

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1	Alba González 18 de Junio de 2025	% 93	03:57

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Repaso general teorías 2


Repaso general teorías 2Versión en línea Repaso por Alba González 1 ¿Qué pedagogía utiliza como técnica principal el museo del pobre? a Hermanas Agazzi b Freinet c Decroly d 2 ¿Qué pedagogía trabaja desde el comienzo con actividades de vida práctica como vestirse, barrer, ordenar? a Montessori b Fröbel c Waldorf d 3 ¿Qué función cumple el dibujo espontáneo en la pedagogía agazziana? a Expresión, observación y disciplina personal b Decorar el aula c Medir el desarrollo gráfico d 4 ¿Qué pedagogía defiende una organización autogestionada sin jerarquías? a Waldorf b Decroly c Montessori d 5 ¿Qué valor educativo tiene el contacto con la naturaleza en Fröbel, Agazzi y Waldorf? a Formativo, vivencial y espiritual b Complementario c Recreativo d 6 ¿Por qué es importante que el material educativo esté adaptado al tamaño y fuerza del niño? a Facilita la autonomía y la actividad libre b Reduce el ruido en clase c Mejora la estética d 7 ¿Qué pedagogía propone que el maestro “presente el mundo y se retire”? a Montessori b Freinet c Decroly d 8 ¿Qué autor defendió la libertad con límites en un ambiente preparado? a Montessori b Fröbel c Freinet d 9 ¿Qué pedagogía fomenta la disciplina interior mediante hábitos de higiene, orden y estética? a Hermanas Agazzi b Montessori c Freinet d 10 ¿Qué pedagogía trabaja con el principio de la no competencia ni comparaciones entre alumnos? a Waldorf b Decroly c Montessori d 11 ¿Qué pedagogía tiene como centro la idea de formar ciudadanos cooperativos y conscientes? a Freinet b Montessori c Decroly d 12 ¿Qué autores consideraban al error como parte del aprendizaje? a Montessori y Freinet b Agazzi y Fröbel c Decroly y Waldorf d 13 ¿Qué comparten Montessori, Fröbel y Agazzi respecto al papel del niño? a El niño es activo y constructor de su propio aprendizaje b El niño debe obedecer y callar c El niño es pasivo y receptivo d 14 ¿Qué pedagogías priorizan el desarrollo sensorial desde edades tempranas? a Montessori, Decroly y Agazzi b Freinet y Waldorf c Fröbel y Durkheim d 15 ¿Qué elemento comparten las pedagogías de Montessori y Waldorf, aunque desde enfoques distintos? a Consideración del desarrollo evolutivo por etapas b Evaluación con notas numéricas c Rechazo del ambiente d 16 ¿Qué pedagogía se distancia de la Escuela Nueva por considerarla alejada de las clases trabajadoras? a Freinet b Decroly c Montessori d 17 ¿Qué pedagogías proponen que el aprendizaje debe partir de los intereses y necesidades reales del niño? a Todas: Montessori, Freinet, Decroly, Fröbel, Waldorf, Agazzi b Solo Fröbel y Montessori c Solo Decroly y Agazzi d 18 ¿Qué pedagogías integran trabajo manual y expresivo como base del desarrollo integral? a Freinet y Waldorf b Montessori y Decroly c Solo Waldorf d 19 ¿Qué pedagogía y autor propusieron materiales científicamente diseñados y autocorrectivos? a Montessori y su material didáctico b Freinet y sus ficheros c Fröbel y sus dones d 20 ¿Qué autores comparten una visión activa, práctica y global del aprendizaje? a Freinet, Decroly y Agazzi b Fröbel y Waldorf c Freinet y Montessori d 21 ¿Qué comparten Montessori y Freinet respecto a la corrección del error? a Es parte natural del proceso y debe permitir autocorrección b Es irrelevante c Debe ser inmediata y externa d 22 ¿Qué pedagogías entienden el juego como forma natural de aprender? a Fröbel, Agazzi y Waldorf b Montessori y Freinet c Decroly y Durkheim d 23 ¿Qué pedagogía considera que la escuela debe ser una prolongación del entorno natural y social del niño? a Freinet b Fröbel c Montessori d 24 ¿Qué pedagogía valora el ambiente estético y armónico como parte de la educación? a Waldorf b Decroly c Freinet d 25 ¿Qué pedagogías tienen una estructura sin jerarquía directiva tradicional? a Freinet y Waldorf b Agazzi y Decroly c Montessori y Fröbel d 26 ¿Qué pedagogías entienden el material como herramienta para despertar y organizar el pensamiento? a Montessori, Fröbel, Decroly y Agazzi b Freinet y Waldorf c Solo Montessori d 27 ¿Qué pedagogías se caracterizan por una educación espiritual o ética profunda? a Fröbel y Waldorf b Decroly y Freinet c Agazzi y Montessori d 28 ¿Qué autores entendían que el maestro debe respetar el ritmo del niño y actuar como guía? a Montessori, Fröbel y Waldorf b Agazzi y Decroly c Durkheim y Freinet d 29 ¿Qué pedagogía considera que el aprendizaje debe tener un sentido social, cooperativo y transformador? a Freinet b Montessori c Decroly d 30 ¿Cuál de estos principios aparece tanto en Fröbel como en Agazzi? a La importancia del ambiente cálido y afectivo b El uso de tecnología como medio de instrucción c La memorización como método fundamental d

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Repaso general teorías 2Versión en línea

por Alba González

¿Qué pedagogía utiliza como técnica principal el museo del pobre?

¿Qué pedagogía trabaja desde el comienzo con actividades de vida práctica como vestirse, barrer, ordenar?

¿Qué función cumple el dibujo espontáneo en la pedagogía agazziana?

¿Qué pedagogía defiende una organización autogestionada sin jerarquías?

¿Qué valor educativo tiene el contacto con la naturaleza en Fröbel, Agazzi y Waldorf?

¿Por qué es importante que el material educativo esté adaptado al tamaño y fuerza del niño?

¿Qué pedagogía propone que el maestro “presente el mundo y se retire”?

¿Qué autor defendió la libertad con límites en un ambiente preparado?

¿Qué pedagogía fomenta la disciplina interior mediante hábitos de higiene, orden y estética?

¿Qué pedagogía trabaja con el principio de la no competencia ni comparaciones entre alumnos?

¿Qué pedagogía tiene como centro la idea de formar ciudadanos cooperativos y conscientes?

¿Qué autores consideraban al error como parte del aprendizaje?

¿Qué comparten Montessori, Fröbel y Agazzi respecto al papel del niño?

¿Qué pedagogías priorizan el desarrollo sensorial desde edades tempranas?

¿Qué elemento comparten las pedagogías de Montessori y Waldorf, aunque desde enfoques distintos?

¿Qué pedagogía se distancia de la Escuela Nueva por considerarla alejada de las clases trabajadoras?

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¿Qué comparten Montessori y Freinet respecto a la corrección del error?

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