Cuestionario de Diagnóstico de la escuela y diagnóstico grupal

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cuestionario hacerca de USARE

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Judith

México

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1	Judith 7 de Junio de 2025	% 100	01:07

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Cuestionario de Diagnóstico de la escuela y diagnóstico grupal


Cuestionario de Diagnóstico de la escuela y diagnóstico grupalVersión en línea cuestionario hacerca de USARE por Judith 1 ¿Cuál es el propósito principal de la participación del personal de la USAER en la elaboración del diagnóstico que realiza la escuela al inicio del ciclo escolar? a Garantizar la identificación de las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva del alumnado. b establecer el calendario civico del año c Definir la asignacion de recursos economicos para la escuela d Seleccionar al alumno con mayor rendimiento 2 Según las fuentes, una herramienta pertinente para apoyar la realización del diagnóstico escolar y reflexionar sobre políticas, culturas y prácticas inclusivas es: a El Plan de Intervención Individual. b El programa de enrequisimiento curricular c El Índice de Inclusión d La Ficha Descriptiva del Alumno 3 El diagnóstico escolar, al analizar los contextos en los que los alumnos interactúan, considera prioritariamente los siguientes aspectos ideológicos, actitudinales, pedagógicos o de organización que determinan los avances en los aprendizajes y la participación a La infraestructura, los recursos y las prácticas educativas cotidianas. b El historial médico completo de los alumnos c El nivel de inglés de los docentes d La ubicación geográfica de las viviendas de los alumnos 4 Quién realiza el diagnóstico del grupo y cuándo, según la sección 17.1, especialmente cuando hay alumnos apoyado la USARE a El director de la USAER al final del ciclo escolar. b El docente de grupo, de manera colaborativa con la USAER, durante el primer mes del ciclo escolar. c El equipo de apoyo de la USAER de forma individual al inicio del ciclo escolar d Los padres de familia al matricular 5 La información obtenida del diagnóstico del grupo es clave para, entre otras cosas: a Determinar el aumento de personal en la escuela b Orientar la intervención educativa, organizar el trabajo en el aula e identificar alumnos que requieren evaluaciones más precisas c Establecer el presupuesto anual de la clase d Decidir si un alumno debe cambiar de escuela

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por Judith

¿Cuál es el propósito principal de la participación del personal de la USAER en la elaboración del diagnóstico que realiza la escuela al inicio del ciclo escolar?

Según las fuentes, una herramienta pertinente para apoyar la realización del diagnóstico escolar y reflexionar sobre políticas, culturas y prácticas inclusivas es:

El diagnóstico escolar, al analizar los contextos en los que los alumnos interactúan, considera prioritariamente los siguientes aspectos ideológicos, actitudinales, pedagógicos o de organización que determinan los avances en los aprendizajes y la participación

Quién realiza el diagnóstico del grupo y cuándo, según la sección 17.1, especialmente cuando hay alumnos apoyado la USARE

La información obtenida del diagnóstico del grupo es clave para, entre otras cosas: