desenvolupament

Test

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

tema 1,2,3

Creada por

Ines Castelló

España

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ines Castelló 8 de Junio de 2025	% 100	04:49

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(323)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

desenvolupament


desenvolupamentVersión en línea tema 1,2,3 por Ines Castelló 1 Quines de les afirmacions següents estan relacionades amb la definició de la percepció? a Suposa la presa de consciència de l'existència d'un objecte presentat. b La facultat d'organitzar els estímuls sensorials que permet diferenciar uns objectes dels altres. c Una funció cognitiva bàsica. d Les altres tres opcions són correctes. 2 Els conceptes de percepció i sensació: a El primer és objectiu i el segon subjectiu. b Són conceptes diferents i fàcilment identificables c Formen part d'un mateix procés, de manera que és difícil diferenciar-los d Són sinònims. 3 El principi bàsic o llei de la Gestalt que regeix les altres lleis és: a La llei de la pregnància o de la bona forma b La llei de continuïtat c La llei de la semblança 4 El moviment i l'equilibri es perceben a través de sensacions: a Epicrítiques b Propioceptives c Visceroceptives d Exteroceptives 5 El trastorn més freqüent del sentit del tacte és: a La insensibilitat tàctil. b La psoriasi. c Les cremades d La agèusia. 6 Quina de les següents sensacions no és percebuda pel sistema cinestèsic? a El grau de pressió que s'exerceix contra un objecte. b El to muscular. c El moviment del cos. d La relació entre les diferents parts del cos. 7 La hipoacúsia és: a Una pèrdua d'audició superior a 65 dB b La pèrdua parcial o total d'audició en una orella. c La pèrdua d'audició en diferents graus en una orella o en les dues d La pèrdua total d'audició de les dues orelles. 8 L'òrgan encarregat de l'acomodació de l'ull és: a La pupil·la. b L'humor vitri. c El cristal·lí. d L'humor aquós. 9 Les lents divergents serveixen per corregir: a L'astigmatisme b La miopia c La hipermetropia d La ambliopia 10 L'alteració en la percepció dels colors s'anomena: a Estrabisme b Ambliopia c Confusió cromàtica. d Daltonisme 11 A la panera dels tresors, l'estimulació sensorial es treballa: a De manera específica b De manera residual. c De manera prioritària. d De manera transversal. 12 Els tres nivells que se segueixen per conèixer el desenvolupament d'un nadó davant un estímul sensorial en ordre ascendent són: a Captació, reconeixement i acció. b Reconeixement, seguiment i acció c Captació, seguiment i reconeixement. d Captació, reconeixement i seguiment. 13 Els equips específics d'atenció educativa a la ceguesa i la deficiència visual: (marca l'opció incorrecta) a Treballen en col·laboració amb els equips d'atenció primerenca i l'escola infantil. b Formen part dels equips d'atenció primerenca c En casos que es necessiti una actuació més especialitzada l'atenció es podrà realitzar directament des del propi centre. d Són serveis i recursos d'atenció especialitzada. 14 Les estructures subcorticals: (Marca l'opció incorrecta) a És l'àrea on es recull la informació sensorial. b Formen part del cervell. c Es troben situades a l'interior o per sota del còrtex cerebral. d Inclouen els ganglis basals i el tàlem. 15 La coordinació motora dels moviments voluntaris i automàtics es controla des de: a El tàlem. b Els ganglis basals. c El tronc encefàlic. d El cerebel. 16 Quina de les següents afirmacions respecte dels nervis raquidis no és certa? a Emergeixen de les diferents zones de la medul·la espinal formant 12 parells. b Connecten les articulacions, la pell o els músculs del cos amb la medul·la espinal. c Transmeten els impulsos motors als òrgans efectors corresponents. d Reben els estímuls sensitius que reben dels receptors i els transporten al SNC. 17 La sinapsi: (indica l'opció incorrecta) a És la transmissió de l'impuls nerviós entre neurones. b Es realitza de manera química i mecànica. c Forma part del sistema de conducció de l'impuls nerviós. d Provoca una reacció en cadena des de l'inici de l'impuls al centre nerviós fins al múscul. 18 L'activitat muscular cinètica és l'encarregada de: a Realitzar tot el conjunt de moviments intencionals i voluntaris. b Mantenir el ritme cardíac. c Mantenir el to muscular. d Mantenir la postura i la posició corporal. 19 Els moviments reflexos en els nadons: (marca l'opció incorrecta) a La majoria desapareixen per donar pas a moviments voluntaris. b Són innats c Es regulen des de la medul·la espinal i, de vegades, des del còrtex cerebral. d Són respostes motores espontànies i involuntàries a un estímul extern. 20 El reflex consistent en el fet que el nadó doblega el peu cap a dins i obre els dits en forma de ventall quan se li toca la planta del peu, s'anomena: a Reflex de Moro. b Reflex de marxa automàtica. c Reflex dels punts cardinals. d Reflex de Babinski. 21 Els moviments automàtics es controlen: a Des del tronc cerebral. b Des del sistema extrapiramidal. c Des del cerebel. d Des del còrtex cerebral i el sistema piramidal. 22 La diferència entre un moviment voluntari i un d?automàtic és que a Un es fa pensant i l'altre sense pensar. b Un es controla mitjançant la medul·la espinal i l'altre no. c Un es fa intencionadament i l?altre sense intenció d 23 A quina edat aproximada el nadó pot passar, girant-se, de la posició ventral a la posició dorsal i viceversa? a Cap als 3 mesos. b Dels 5 als 6 mesos. c Entre els 3 i 5 mesos. d Dels 3 als 4 mesos 24 A quina edat aproximada el nadó pot posar-se dret recolzant-se en algun moble o suport? a Generalment als 10 mesos. b Entre els 6 i els 8 mesos c La majoria ho aconsegueixen entre els 11 i els 12 mesos. d No abans dels 11 mesos. 25 A quina edat aproximadament un infant pot pujar i baixar escales sol, encara que sigui gatejant? a A l'any aproximadament. b Generalment no abans dels 20 mesos. c Aproximadament als 18 mesos. d Entre els 12 i 15 mesos. 26 El reflex de grasping desapareix: a Al mes i mig aproximadament. b Amb l'arribada de la prensió palmar. c En veure's substituït per la prensió al contacte. d Amb el pas a la prensió voluntària. 27 Hi ha prensió amb la pinça inferior quan l?infant: a Quan aconsegueix agafar un objecte i pot deixar-lo amb una precisió similar. b Pot agafar un objecte utilitzant el polze i el menovell. c Exerceix un moviment coordinat que li permet arribar a un objecte. d Pot agafar un objecte utilitzant el palmell de la mà i els dits menovell, anul·lar i del mig. 28 En la teoria d'estadis de Piaget, quan un individu passa d'una etapa a una altra? a Quan ho determina la maduració biològica b Quan li correspon per edat cronològica. c Quan ell mateix ho decideix. d Quan està preparat per haver aconseguit cert grau d'equilibri i organització mentals. 29 La noció de permanència d'objecte s'adquireix: a En estadi d'intel·ligència psicomotora. b En l'estadi d'intel·ligència preoperatòria. c A partir dels 2 anys. d Un cop s'ha entrat en el joc simbòlic. 30 Segons les teories de Freud, el superjò ideal del jo és responsable de: a La defensa de l'organisme davant el món exterior. b La satisfacció dels instints de manera immediata. c L'adaptació al principi de realitat. d La interiorització de les normes socials i dels ideals que cal seguir. 31 Els infants fins als 6 anys aproximadament utilitzen un raonament de tipus: a Inductiu b Lògic c Transductiu d Deductiu 32 Quina de les característiques següents no és pròpia de les persones creatives? a Capacitat d'anàlisi i síntesi. b Rigidesa mental. c Originalitat d Sensibilitat per als problemes. 33 Quina de les afirmacions següents respecte a l'assimilació i l'acomodació és certa? a A través del joc els infants aconsegueixen estabilitzar els seus esquemes i fer-los més accessibles. b En el joc domina l'acomodació sobre l'assimilació c En la imitació, domina l'assimilació sobre l'acomodació d En el primer subestadi de la intel·ligència sensoriomotriu els processos d'acomodació i assimilació es distingeixen fàcilment de manera separada. 34 A les accions centrades en els seus cossos, que els nadons fan en un intent de reproduir uns efectes que inicialment van produir per atzar, es denominen: a Conductes d'imitació. b Reaccions circulars secundàries c Reaccions circulars primàries d Accions anticipatòries 35 Quina de les següents afirmacions no es correspon amb el subestadi de primeres adaptacions sensoriomotrius i reacció circular primària? a En aquest període es defineix la transició entre el que és orgànic i el que és intel·lectual. b Ja hi ha conservació o permanència de l'objecte c Al simple reflex se li ha afegit un element d?acomodació i assimilació relatiu a l'experiència del nadó. d Encara que no hi ha intencionalitat, certes coordinacions intersensorials no estan gaire lluny de la connexió intel·ligent 36 Quina de les afirmacions següents no es correspon amb el subestadi de reacció circular secundària i procediments per fer durar els espectacles interessants? a Si es posa un obstacle entre el nadó i un objecte, encara visible, l?infant no farà cap moviment per apartar l'obstacle amb l'objectiu d'aconseguir l'objecte b El nadó pot fer algun tipus d'imitacions incipients, si són visibles per a ell i formen part del seu repertori. c Mostra algun indici en la conducta de buscar i demostra habilitat per localitzar un objecte parcialment amagat. d Si se li amaga un objecte totalment davant seu, el buscarà i el descobrirà. 37 A la incapacitat per diferenciar el que és objectiu del que és subjectiu se l?anomena: a Juxtaposició b Centració c Sincretisme d Egocentrisme 38 Les invariants d'identitats: a Es refereix a la identificació de les qualitats d'un objecte davant d'altres qualitats observables. b Es refereix a la identificació de relacions funcionals simples entre fets observables. c Les tres respostes són correctes d Permet als nens i nenes apreciar la relació que pot haver-hi dos successos. 39 El concepte de nombre s'assumeix: a En el subestadi de pensament intuïtiu b En el subestadi de pensament simbòlic i preconceptual. c En l'estadi de les operacions concretes. d En l'última fase de la intel·ligència sensoriomotriu. 40 Indica quina d'aquestes afirmacions respecte les nenes i nenes amb síndrome de Down no és certa: a Les seves capacitats comprensives són superiors a les expressives. b El seu coeficient intel·lectual sol ser inferior a 75. c La seva capacitat auditiva sol ser superior a la seva capacitat visual d Solen presentar retard en el desenvolupament sensomotriu

desenvolupament

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

desenvolupamentVersión en línea

por Ines Castelló

Quines de les afirmacions següents estan relacionades amb la definició de la percepció?

Els conceptes de percepció i sensació:

El principi bàsic o llei de la Gestalt que regeix les altres lleis és:

El moviment i l'equilibri es perceben a través de sensacions:

El trastorn més freqüent del sentit del tacte és:

Quina de les següents sensacions no és percebuda pel sistema cinestèsic?

La hipoacúsia és:

L'òrgan encarregat de l'acomodació de l'ull és:

Les lents divergents serveixen per corregir:

L'alteració en la percepció dels colors s'anomena:

A la panera dels tresors, l'estimulació sensorial es treballa:

Els tres nivells que se segueixen per conèixer el desenvolupament d'un nadó davant un estímul sensorial en ordre ascendent són:

Els equips específics d'atenció educativa a la ceguesa i la deficiència visual: (marca l'opció incorrecta)

Les estructures subcorticals: (Marca l'opció incorrecta)

La coordinació motora dels moviments voluntaris i automàtics es controla des de:

Quina de les següents afirmacions respecte dels nervis raquidis no és certa?

La sinapsi: (indica l'opció incorrecta)

L'activitat muscular cinètica és l'encarregada de:

Els moviments reflexos en els nadons: (marca l'opció incorrecta)

El reflex consistent en el fet que el nadó doblega el peu cap a dins i obre els dits en forma de ventall quan se li toca la planta del peu, s'anomena:

Els moviments automàtics es controlen:

La diferència entre un moviment voluntari i un d?automàtic és que

A quina edat aproximada el nadó pot passar, girant-se, de la posició ventral a la posició dorsal i viceversa?

A quina edat aproximada el nadó pot posar-se dret recolzant-se en algun moble o suport?

A quina edat aproximadament un infant pot pujar i baixar escales sol, encara que sigui gatejant?

El reflex de grasping desapareix:

Hi ha prensió amb la pinça inferior quan l?infant:

En la teoria d'estadis de Piaget, quan un individu passa d'una etapa a una altra?

La noció de permanència d'objecte s'adquireix:

Segons les teories de Freud, el superjò ideal del jo és responsable de:

Els infants fins als 6 anys aproximadament utilitzen un raonament de tipus:

Quina de les característiques següents no és pròpia de les persones creatives?

Quina de les afirmacions següents respecte a l'assimilació i l'acomodació és certa?

A les accions centrades en els seus cossos, que els nadons fan en un intent de reproduir uns efectes que inicialment van produir per atzar, es denominen:

Quina de les següents afirmacions no es correspon amb el subestadi de primeres adaptacions sensoriomotrius i reacció circular primària?

Quina de les afirmacions següents no es correspon amb el subestadi de reacció circular secundària i procediments per fer durar els espectacles interessants?

A la incapacitat per diferenciar el que és objectiu del que és subjectiu se l?anomena:

Les invariants d'identitats:

El concepte de nombre s'assumeix:

Indica quina d'aquestes afirmacions respecte les nenes i nenes amb síndrome de Down no és certa: