La adolescencia

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Actividad de repaso del tema.

Creada por

Victor Llanes

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ERIKA MENDIVIL 12 de Junio de 2025	% 100	01:47
2	Karen Edith Lugo 12 de Junio de 2025	% 100	02:24
3	Fernanda Valenzuela Zavala 12 de Junio de 2025	% 100	05:02
4	EROS 14 de Junio de 2025	% 100	05:02
5	Yosiris camez 12 de Junio de 2025	% 100	05:20
6	Gemma Estrada 5 de Junio de 2025	% 95	04:46
7	Adriana Jimenez 5 de Junio de 2025	% 95	09:40
8	Daniel Padilla 12 de Junio de 2025	% 90	03:28
9	miriam vzla 5 de Junio de 2025	% 89	06:13
10	Sebastian Altamirano 5 de Junio de 2025	% 84	05:09

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La adolescencia


La adolescenciaVersión en línea Actividad de repaso del tema. por Victor Llanes 1 ¿Qué etapa del desarrollo humano representa la adolescencia? a Transición entre la niñez y la juventud b Transición entre la juventud y la adultez emergente c Transición entre niñez y adultez d Ninguna de las anteriores 2 ¿Cuál es el sistema endocrino clave en el inicio de la pubertad? a Hipotálamo-Páncreas b Hipotálamo-Tiroides c Hipotálamo-Hipófisis-Gonadal d Hipófisis-Suprarrenal 3 ¿Cuál es la última área del cerebro en madurar durante la adolescencia? a Corteza motora b Corteza occipital c Corteza prefrontal d Sistema límbico 4 ¿Qué hormona es responsable del inicio de la menarquia en las adolescentes? a Testosterona b Estrógenos c Progesterona d Dopamina 5 ¿Qué característica define el pensamiento formal operacional según Piaget? a Pensamiento concreto b Razonamiento hipotético-deductivo c Aprendizaje por imitación d Memoria a corto plazo 6 Según Kohlberg, ¿en qué consiste el nivel convencional del desarrollo moral en la adolescencia? a En la aplicación de principios éticos universales. b En el cumplimiento de normas sociales y el mantenimiento del orden. c En la toma de decisiones basada únicamente en el beneficio personal. d En el rechazo de las reglas establecidas por la sociedad. 7 ¿Qué concepto, según Piaget, está relacionado con la capacidad del adolescente de comprender la justicia más allá del castigo y premio inmediato? a Moralidad autónoma b Nivel preconvencional c Obediencia ciega a la autoridad d Pensamiento concreto 8 Según Gilligan, ¿cómo difiere el razonamiento moral entre hombres y mujeres? a Los hombres priorizan las relaciones interpersonales, mientras que las mujeres buscan justicia imparcial. b Las mujeres tienden a centrarse en el cuidado y la responsabilidad hacia los demás, mientras los hombres enfatizan justicia y derechos. c No hay diferencias en el razonamiento moral entre géneros, ya que ambos siguen los mismos principios éticos. d Los hombres tienden a tomar decisiones emocionales, mientras que las mujeres se basan en normas jurídicas. 9 ¿Cuál es una característica del fenómeno de "audiencia imaginaria" en adolescentes? a Creer que nadie los observa b Pensar que todos los observan y juzgan c No tener conciencia de sí mismos d Evitar el contacto social 10 ¿Cuál es uno de los principales factores que influyen en el desempeño académico de los adolescentes? a La cantidad de horas de estudio exclusivamente. b La ausencia total de problemas personales. c La competencia académica entre compañeros. d La calidad de enseñanza y el ambiente educativo en la escuela. 11 ¿Cuál es la tarea psicosocial principal de la adolescencia según Erik Erikson? a Resolver el conflicto entre identidad y confusión de identidad. b Desarrollar habilidades académicas sin cuestionar la identidad. c Evitar la exploración de roles para prevenir crisis personales. d Adaptarse exclusivamente a la identidad impuesta por la familia. 12 Según Marcia, ¿cuál es una característica del estado de moratoria en la formación de identidad? a La identidad está completamente establecida sin necesidad de ajustes o cambios. b No hay interés en la exploración ni en el compromiso con una identidad clara. c Se adopta una identidad sin exploración previa, basada en influencias externas. d El individuo explora diferentes opciones sin comprometerse aún con una identidad definida. 13 ¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia, según Merck Manual? a Para evitar que los adolescentes desarrollen su identidad de género. b Para promover relaciones saludables y el acceso a información confiable. c Para restringir el inicio de la actividad sexual hasta la adultez. d Para fomentar únicamente la orientación heterosexual en los jóvenes. 14 ¿Cuál es uno de los riesgos del inicio temprano de la actividad sexual sin orientación adecuada? a Mayor autonomía emocional en los adolescentes. b Mayor riesgo de ITS y embarazos no deseados. c Desarrollo acelerado de la identidad de género. d Reducción del impacto de la educación sexual integral. 15 ¿Cómo pueden influir los pares en la conducta adolescente? a Únicamente de manera negativa, fomentando el consumo de drogas. b De forma positiva (enseñanza de normas sociales) o negativa (presión para conductas de riesgo). c No tienen un impacto real en el desarrollo social de los adolescentes. d Solo influyen en su rendimiento académico, sin afectar otras áreas de la vida 16 ¿Qué factor puede reducir la distancia entre padres e hijos durante la adolescencia? a La restricción total de la autonomía adolescente. b La comunicación abierta dentro de la familia. c La eliminación de normas y reglas en el hogar. d La sustitución de relaciones familiares por amistades externas. 17 ¿Cuál es un factor que contribuye al desarrollo de conductas antisociales en adolescentes? a Exclusivamente la genética, sin influencia del entorno. b La presencia de normas estrictas en la familia. c La combinación de factores biológicos y ambientales. d La ausencia total de interacción con pares delincuentes. 18 ¿Qué estrategia se menciona como efectiva para prevenir la conducta antisocial juvenil? a La eliminación de todas las reglas familiares para evitar conflictos. b La restricción del acceso educativo como medida de control. c La implementación de programas de inclusión juvenil y apoyo escolar. d La exclusión social de adolescentes con tendencias antisociales. 19 ¿Qué evento marca el inicio biológico de la adolescencia, según la OMS? a La maduración cognitiva y social. b La aparición de caracteres sexuales secundarios. c La independencia total del entorno familiar. d La finalización del crecimiento corporal.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es el sistema endocrino clave en el inicio de la pubertad?

¿Cuál es la última área del cerebro en madurar durante la adolescencia?

¿Qué hormona es responsable del inicio de la menarquia en las adolescentes?

¿Qué característica define el pensamiento formal operacional según Piaget?

Según Kohlberg, ¿en qué consiste el nivel convencional del desarrollo moral en la adolescencia?

¿Qué concepto, según Piaget, está relacionado con la capacidad del adolescente de comprender la justicia más allá del castigo y premio inmediato?

Según Gilligan, ¿cómo difiere el razonamiento moral entre hombres y mujeres?

¿Cuál es una característica del fenómeno de "audiencia imaginaria" en adolescentes?

¿Cuál es uno de los principales factores que influyen en el desempeño académico de los adolescentes?

¿Cuál es la tarea psicosocial principal de la adolescencia según Erik Erikson?

Según Marcia, ¿cuál es una característica del estado de moratoria en la formación de identidad?

¿Por qué es importante la educación sexual en la adolescencia, según Merck Manual?

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¿Cómo pueden influir los pares en la conducta adolescente?

¿Qué factor puede reducir la distancia entre padres e hijos durante la adolescencia?

¿Cuál es un factor que contribuye al desarrollo de conductas antisociales en adolescentes?

¿Qué estrategia se menciona como efectiva para prevenir la conducta antisocial juvenil?

¿Qué evento marca el inicio biológico de la adolescencia, según la OMS?