Preguntas tipo test tema 1
1
Según Arenas (2016), ¿cuál es una de las principales diferencias entre la
integración y la inclusión educativa?
2
¿Cómo define León (2001) la integración?
3
¿Qué novedad aporta la LOMCE (2013) con respecto a las dificultades de
aprendizaje?
4
Según Echeita (2017), ¿qué tres ámbitos deben estar conectados para lograr la
plena inclusión?
5
Según Santiuste (2020), ¿cuál es la concepción tradicional de Educación
Especial?
6
Según la Ley 13/1982 (L.I.S.M.I.), ¿qué tipo de servicios deben ser
proporcionados a los minusválidos para asegurar su integración social?
7
¿Qué busca el principio de sectorización en la integración escolar (Ruiz, 2010)?
8
¿En qué se basa la Ley Orgánica del 2/ 2006 de Educación (LOE)?
9
Según Ruiz (2010), ¿en qué consiste el principio de individualización?
10
Según Fernández (2009), ¿cuál fue la principal contribución de Édouard Séguin en
la educación especial?
11
Según Crisol (2019), la Inclusión Educativa está relacionada con:
12
Según Jiménez y Vilá (1999), ¿cuál es una razón para asumir la diversidad?
13
¿Qué factor determina la mayor o menor necesidad educativa especial de un niño
(Arenas, 2016)?
14
Según Ferreyra y Sánchez (2014), ¿qué método utilizó Itard en el caso “del niño
salvaje de Aveyron”?
15
Según Mejía (2004), ¿quién fue Samuel Heinicke?
16
Según Simón (2019), ¿qué implica adoptar una mirada ecológico-sistemática en la
educación inclusiva?
17
8. Según Grau (1998) para alcanzar el éxito de la inclusión del alumnado con NEE,
¿qué actitudes y valores sociales se requiere?:
18
Según Ainscow y Howes (2008), ¿qué aspecto es determinante para que un centro
educativo pueda desarrollar prácticas inclusivas efectivas?
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Responde las siguientes preguntas