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Sobre esta actividad

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Creada por

Cristina Mishell Lluay Villa
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TIPOS DE INVESTIGACIÓN
 

TIPOS DE INVESTIGACIÓNVersión en línea

Escoge la respuesta correcta

por Cristina Mishell Lluay Villa
1

¿Cuál de los siguientes tipos de evaluación permite identificar los conocimientos previos del estudiante antes de iniciar una unidad didáctica?

2

La autoevaluación es la principal herramienta para calificar al final de un semestre.

3

Cuando un docente evalúa el desempeño de los estudiantes en un examen final, está realizando una:

4

Explica con tus propias palabras cómo se diferencian la evaluación formativa y la sumativa. Da un ejemplo de cada una.

Respuesta escrita

5

La coevaluación permite que los estudiantes participen activamente en la evaluación de sus compañeros durante el proceso de aprendizaje.

Explicación

La evaluación diagnóstica se aplica antes de comenzar un proceso de enseñanza-aprendizaje, para conocer lo que los estudiantes ya saben o dominan. Así, el docente puede ajustar la enseñanza a las necesidades reales del grupo.

La autoevaluación complementa, pero no suele ser la principal herramienta sumativa.

La heteroevaluación ocurre cuando una persona externa al estudiante (generalmente el docente) realiza la evaluación. En este caso, es un examen final: evaluación sumativa hecha por otro.

La evaluación formativa se hace durante el proceso de aprendizaje y sirve para dar retroalimentación y mejorar. La evaluación sumativa se realiza al final del proceso y busca medir lo aprendido y calificar.

La coevaluación es cuando los compañeros se evalúan entre sí, lo cual puede servir para identificar fortalezas y debilidades durante el desarrollo de una actividad.

 
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