1
Respetar las raíces, creencias y opiniones de las familias es una
actitud o creencia que le ayuda a la maestra de educación especial a:
2
De cara al área "desarrollo profesional permanente del profesorado",
conocer la normativa y responsabilidades es:
3
Elige la competencia que es muy recomendable que desarrolle una
maestra de infantil en su formación inicial para trabajar de manera
inclusiva:
4
investigación para la práctica docente, el paradigma crítico:
5
El método cuantitativo es propio del paradigma:
6
Asesorar sobre la elaboración del PAT. Colaborar con los equipos de
ciclo en el desarrollo de dicho plan. Ayudar en la prevención y detección temprana de NEAE. Asesorar en la elaboración de adaptaciones curriculares. Son tareas propias de:
7
Forman parte de los Órganos de Coordinación Docente:
8
"Conjunto de intervenciones, dirigidas a la población de 0-6 años, a
familia y al entorno, que tiene por objeto dar respuesta lo más pronto
posible a las necesidades permanentes o transitorias que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tiene riesgo de padecerlos”. Es la definición de:
9
Si en un aula de Infantil se presentan los contenidos con diferentes
grados de dificultad, los agrupamientos son flexibles, realizan distintas actividades y su tutora utiliza múltiples recursos didácticos. ¿Qué tipo de medidas se están llevando a cabo en esta aula?
10
Si en nuestra aula tenemos alumnado sordo ¿qué estrategias serán
recomendables llevar a cabo por nuestra parte respecto a la
comunicación?
11
Si se necesita desarrollar el lenguaje expresivo, las habilidades
motrices, la percepción y la memoria auditiva, la atención, la
concentración y la autonomía. ¿De qué ACNEAE se trata?
12
"Ayudar a adaptarse a las normas, utilizar materiales relacionados
con su cultura, partir de lo que saben, fomentar el trabajo en equipo,
desarrollar planes de acogida a la familia. Son medidas recomendadas para trabajar con:
13
Es usted tutor/a de un aula de 5 años de un CEIP. Lleva tiempo
observando a una alumna que tiene muy buen lenguaje oral con mucho vocabulario; entiende conceptos abstractos; sus ideas son muchas y muy originales; termina pronto las tareas de clase y se aburre con lo mecánico y repetitivo... ¿Qué NEAE podría definir el caso de esta alumna?
14
"El diagnóstico y la modalidad de escolarización influye en las
oportunidades de aprendizaje". Es:
15
Uno de los conocimientos que una maestra debe poseer para poder
apoyar al alumnado de su aula es:
16
Con qué tipo de recursos deberá contar el centro escolar para hacer
frente a la diversidad que se presenta en el aula:
17
Debe disponer el alumno con NEAE de profesorado especializado y
cualificado
18
¿Será recomendable trabajar con mayor profundidad en el caso del
alumnado mencionado en el supuesto de más arriba?
19
Los principales agentes educativos implicados en la atención al
alumnado con NEAE son:
20
A la hora de trabajar en el aula con el alumnado que tenga casos
graves del desarrollo, cuál es la principal recomendación:
|
Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.