SOCIOLOGIA TEMA 4

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SOCIOLOGIA TEMA 4

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Angel

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Angel 6 de Junio de 2025	% 100	03:38
2	Julia 5 de Junio de 2025	% 97	05:36

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SOCIOLOGIA TEMA 4


SOCIOLOGIA TEMA 4Versión en línea SOCIOLOGIA TEMA 4 por Angel 1 ¿Qué se entiende por género en el contexto sociológico del deporte? a Diferencias físicas entre hombres y mujeres b Diferencias hormonales c Construcción social de roles, actitudes y expectativas asociadas al sexo d Identidad sexual individual 2 ¿Qué valores se asocian tradicionalmente a la feminidad en la sociedad española? a Fuerza y competitividad b Autoridad y agresividad c Liderazgo y éxito d Comprensión y conformidad 3 ¿Qué frase refleja un estereotipo de género en el deporte? a Corres como una niña b Juega muy bien al baloncesto c Tiene buen rendimiento d Es constante y entrena duro 4 ¿Qué representa el “techo de cristal”? a Dificultad para que accedan a puestos de liderazgo y toma de decisiones b Falta de instalaciones deportivas para mujeres c Preferencia por deportes individuales d Prohibición de practicar ciertos deportes 5 ¿Qué se critica del currículum oculto en la escuela mixta? a Exceso de formación artística b Que refuerza estereotipos de género de forma sutil y no visible c Que da preferencia a deportes individuales d Que excluye contenidos académicos 6 ¿Qué busca el modelo de escuela coeducativa? a Eliminar barreras jerárquicas y estereotipos de género b Separar por sexos las actividades c Fomentar solo deportes femeninos d Promover el currículum oculto 7 ¿Qué concepto alude a prácticas corporales reguladoras e idealizadas que circulan por redes sociales? a Coeducación b Sexismo estructural c Representación icónica d Biopedagogía 8 ¿Qué caracteriza a la infancia en relación con el deporte? a Periodo de abandono físico b Rechazo de la actividad física c Socialización primaria, adquisición de normas y valores d Preferencia por deportes individuales 9 ¿Qué ocurre en la juventud con respecto al deporte? a Abandono total de la actividad física b Práctica solo en entornos escolares c Exclusión por razones legales d Transición, búsqueda de identidad y deportes más individualizados 10 ¿Qué tipo de edad es más relevante para entender el comportamiento deportivo? a Edad social (roles y expectativas) b Edad ósea c Edad cronológica exacta d Edad hormonal 11 ¿Qué estereotipo NO se asocia a las personas mayores en el deporte? a Fragilidad b Dependencia c Pasividad d Agresividad 12 ¿Qué beneficios se asocian al deporte en la vejez? a Exclusión social b Mejora física, mental y social c Aumento de enfermedades d Aislamiento emocional 13 ¿Qué afirma la perspectiva actual sobre edad y deporte? a Nunca se está mayor para el deporte b A partir de cierta edad, se debe abandonar el deporte c La vejez es incompatible con el entrenamiento d Solo se debe caminar o nadar 14 ¿Qué instituciones están implicadas en fomentar el deporte en personas mayores? a Solo empresas privadas b Familia, ayuntamientos, hospitales y clubes c Universidades d Cadenas de televisión 15 ¿Qué función cumple la familia en el deporte en la vejez? a Sustitución del entrenador b Rechazo hacia la participación del mayor c Crítica a la práctica deportiva d Acompañamiento y fomento de la participación en actividades 16 ¿Qué refleja el término “masculinidad hegemónica” en el deporte? a Igualdad de género b Representación igualitaria en medios c Modelo dominante de masculinidad que se refuerza en el deporte d Promoción del deporte femenino 17 ¿Cuál es una consecuencia del pensamiento reduccionista sobre el cuerpo en el deporte? a Mayor inclusión b Mayor valoración del esfuerzo c Justificación de desigualdades por causas biológicas “naturales” d Igualdad curricular en EF 18 ¿Qué tipo de publicidad refuerza la desigualdad en el deporte? a Que visibiliza a mujeres atletas competentes b Que muestra mujeres con diversidad corporal c Que prioriza el atractivo físico femenino sobre el rendimiento d Que promueve hábitos saludables en ambos sexos 19 ¿Qué barrera social puede enfrentar una mujer en un cargo directivo deportivo? a Estética b Nivel físico c Falta de apoyo familiar exclusivamente d El techo de cristal 20 ¿Qué buscaba la educación física femenina durante el franquismo? a Fortalecer la musculatura para competir b Reforzar el papel tradicional de madre y esposa c Incentivar deportes mixtos d Entrenar para Juegos Olímpicos 21 ¿Qué efecto tiene la “cultura de atención del cuerpo” en la actualidad? a Promoción de salud mental b Fomento de la diversidad corporal c Vigilancia estética e idealización del cuerpo normativo d Mejora del currículum oculto 22 ¿Qué función tiene la coeducación en EF? a Eliminar prejuicios de género y fomentar igualdad real b Fomentar la masculinidad deportiva c Segregar por niveles físicos d Centrar el deporte solo en el rendimiento 23 ¿Cuál es una de las principales ideas del tema respecto a la edad? a La edad cronológica es la que más importa b La edad social (rol, contexto, expectativas) es clave para entender la práctica deportiva c El deporte debe ser limitado en la vejez d Solo se valora la etapa adulta 24 ¿Qué ocurre con la práctica deportiva durante la transición juvenil? a Se abandona totalmente b Se mantiene igual a la infancia c Se redefinen intereses: más autonomía, menos práctica grupal obligada d Se enfoca en danza tradicional 25 ¿Qué mito debe romperse sobre las personas mayores y el deporte? a Que están demasiado mayores para practicar ejercicio físico b Que no tienen tiempo c Que les sobra motivación d Que entrenan demasiado fuerte 26 ¿Qué resultado produce el ejercicio físico en personas mayores? a Aislamiento social b Baja autoestima c Pérdida de fuerza d Reducción del riesgo de enfermedades mentales y físicas 27 ¿Qué estereotipo se asocia a los mayores en el deporte y debe combatirse? a Fuerza excesiva b Fragilidad y pasividad c Independencia d Liderazgo natural 28 ¿Qué acciones públicas fomentan el deporte en la vejez? a Programas en centros de salud, residencias y actividades intergeneracionales b Campañas en TikTok c Promoción de actividad solo en verano d Exclusión de mayores en clubes deportivos 29 ¿Qué papel puede jugar la familia en la participación deportiva de mayores? a Barrera emocional b Compañía, motivación y vínculo afectivo en eventos y actividades c Desinterés d Supervisión obligatoria 30 ¿Qué frase refleja una visión positiva sobre edad y deporte? a “Mejor que los mayores caminen solamente” b La edad ya no permite ejercitarse c El deporte es solo para jóvenes” d Nunca se está mayor para el deporte”

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¿Qué se entiende por género en el contexto sociológico del deporte?

¿Qué valores se asocian tradicionalmente a la feminidad en la sociedad española?

¿Qué frase refleja un estereotipo de género en el deporte?

¿Qué representa el “techo de cristal”?

¿Qué se critica del currículum oculto en la escuela mixta?

¿Qué busca el modelo de escuela coeducativa?

¿Qué concepto alude a prácticas corporales reguladoras e idealizadas que circulan por redes sociales?

¿Qué caracteriza a la infancia en relación con el deporte?

¿Qué ocurre en la juventud con respecto al deporte?

¿Qué tipo de edad es más relevante para entender el comportamiento deportivo?

¿Qué estereotipo NO se asocia a las personas mayores en el deporte?

¿Qué beneficios se asocian al deporte en la vejez?

¿Qué afirma la perspectiva actual sobre edad y deporte?

¿Qué instituciones están implicadas en fomentar el deporte en personas mayores?

¿Qué función cumple la familia en el deporte en la vejez?

¿Qué refleja el término “masculinidad hegemónica” en el deporte?

¿Cuál es una consecuencia del pensamiento reduccionista sobre el cuerpo en el deporte?

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¿Qué efecto tiene la “cultura de atención del cuerpo” en la actualidad?

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¿Qué estereotipo se asocia a los mayores en el deporte y debe combatirse?

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