EJERCICIO ESTADISTICO DE CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALVersión en línea MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL por Elsa Martínez 1 CARATULA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR LICENCIATURA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN TITULO DEL TRABAJOEJERCICIO ESTADISTICO DE CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALESTUDIANTENIURKA MONCERRATE SOBENISDOCENTEING. IVAN CACOANGO YUPTAASIGNATURAMATEMATICAS IIFECHA22 DE MAYO DEL 2025 2 TEMA EJERCICIO ESTADISTICO DE CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALEl estudio de las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) permite interpretar y analizar datos numéricos de forma sencilla. Estas medidas resumen la información más representativa de un conjunto de datos y ayudan a tomar decisiones informadas. En el ámbito educativo, su aplicación es fundamental para comprender el rendimiento académico, identificar necesidades y proponer mejoras. En esta actividad, se trabajará con datos reales de estudiantes de 8vo año de Educación General Básica para calcular y reflexionar sobre estas medidas. 3 OBJETIVO Aplicar correctamente las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) a partir de un conjunto de datos reales del entorno educativo. 4 TEORÍA BREVE Las medidas de tendencia central son valores que resumen un conjunto de datos y permiten conocer el comportamiento general de una muestra:Media: Promedio de los datos.Mediana: Valor central cuando los datos están ordenados.Moda: Valor que más se repite. 5 ENUNCIADO DEL EJERCICIO Durante una evaluación de Matemática, 10 estudiantes de octavo año obtuvieron las siguientes calificaciones sobre 10 puntos:Datos (notas): 6, 7, 7, 8, 6, 9, 10, 6, 8, 7 6 REFLEXIÓN Las medidas de tendencia central permiten comprender cómo rinde el grupo en general. Por ejemplo, aunque un estudiante sacó 10, la media es de 7.4, indicando un rendimiento promedio. La moda muestra que la mayoría obtuvo 6 y 7, útil para tomar decisiones pedagógicas. 7 TEST https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23959450-test_de_6_preguntas.html
