Actividad Lúdica

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Reactivos

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Brittany Jiménez Tituaña

Ecuador

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Actividad Lúdica


Actividad LúdicaVersión en línea Reactivos por Brittany Jiménez Tituaña 1 De acuerdo con Parodi (2005), ¿Qué permiten las inferencias en la lectura? a Dificultar la comprensión del texto. b Añadir, sustituir, integrar u omitir información para la coherencia del texto. c Eliminar toda la información irrelevante del texto. d Solo organizar la información de forma lineal. 2 ¿Qué idea principal explora Austin en su obra "Cómo hacer cosas con palabras"? a Que el lenguaje solo se usa para expresar emociones. b Que el lenguaje es principalmente para almacenar información. c Que el lenguaje no solo comunica información, sino que también realiza acciones. d Que las palabras son meros sonidos sin significado intrínseco. 3 Steven Pinker considera que el lenguaje: a Se lo aprende mediante imitación. b Es un instinto biológico propio de los seres humanos. c Es un invento cultural transmitido por la escuela. d Se puede adquirir solo por medio de la instrucción formal. 4 ¿Cuál de las siguientes oraciones ejemplifica la función emotiva del lenguaje? a “¡Estoy tan feliz hoy!” b “El sistema solar tiene ocho planetas.” c “Me puedes ayudar con esto?” d “La palabra `verbo´ indica una acción." 5 ¿Qué afirmación describe mejor la relación entre lengua, sociedad y cultura? a El lenguaje es un sistema universal que se usa igual en todas las culturas. b Las personas adaptan su forma de hablar según el contexto social, cultural y regional. c La lengua no tiene influencia en la forma en que interpretamos el mundo. d Habla correctamente un idioma es lo único necesario para comunicarse eficazmente 6 ¿Qué recomienda Joshua Fishman para revitalizar una lengua en peligro? a Obligar a las personas a usar la lengua en lugares públicos mediante leyes estrictas. b Usar la lengua solo en ceremonias o actos culturales importantes. c Reforzar el uso de la lengua en el hogar y en la vida diaria de la comunidad. d Traducción todos los textos escolares al idiomas en peligro sin cambiar los métodos. 7 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente un ícono, según la teoría de Charles Sanders Peirce? a Es un signo que guarda semejanza con el objeto al que representa. b Es un signo cuya relación con el objeto es arbitraria y se basa en una convención social. c Es un signo que no tiene ninguna conexión con su objeto. d Es un signo que solo puede interpretarse desde la perspectiva sintáctica. 8 Según Ferdinand de Saussure, el signo lingüístico se compone de: a El objeto y su representación social. b El código cultural y la imagen visual. c El interpretante y el objeto. d El significante y el significado. 9 ¿Cuál de las siguientes funciones del lenguaje, según Roman Jakobson, se utiliza principalmente para mantener el canal de comunicación abierto entre emisor y receptor? a Referencial b Emotiva c Fática d Poética 10 Cuando alguien dice "¡Qué calor hace aquí!" con la intención de que alguien abra una ventana, ¿Qué concepto está actuando según la teoría de Paul Grice? a Acto locutivo b Función referencial c Implicatura conversacional d Intención objetiva

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De acuerdo con Parodi (2005), ¿Qué permiten las inferencias en la lectura?

¿Qué idea principal explora Austin en su obra "Cómo hacer cosas con palabras"?

Steven Pinker considera que el lenguaje:

¿Cuál de las siguientes oraciones ejemplifica la función emotiva del lenguaje?

¿Qué afirmación describe mejor la relación entre lengua, sociedad y cultura?

¿Qué recomienda Joshua Fishman para revitalizar una lengua en peligro?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente un ícono, según la teoría de Charles Sanders Peirce?

Según Ferdinand de Saussure, el signo lingüístico se compone de:

¿Cuál de las siguientes funciones del lenguaje, según Roman Jakobson, se utiliza principalmente para mantener el canal de comunicación abierto entre emisor y receptor?

Cuando alguien dice "¡Qué calor hace aquí!" con la intención de que alguien abra una ventana, ¿Qué concepto está actuando según la teoría de Paul Grice?