Revista Científica Aula Virtual

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REVISTA CIENTÍFICA AULA VIRTUAL
Es una revista arbitrada e indexada, de acceso abierto y formato digital.

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Revista Científica Aula VirtualVersión en línea REVISTA CIENTÍFICA AULA VIRTUAL Es una revista arbitrada e indexada, de acceso abierto y formato digital. por luis terrazos 1 REVISTA CIENTÍFICA AULA VIRTUAL Es una revista científica arbitrada e indexada, de acceso abierto y en formato digital. Divulga investigaciones de múltiples áreas: tecnología, salud, ciencias sociales, jurídicas, exactas, entre otras. Publicación continua, con revisión por pares bajo modalidad doble ciego. Acepta diversos tipos de trabajos: artículos científicos, ensayos, reseñas, ponencias y avances investigativos. 2 ¿Por qué es importante TPACK? Sin TPACK, el uso tecnológico en el aula puede ser ineficaz. Favorece la adaptación a contextos diversos y mejora la calidad educativa. Reduce desigualdades cuando se capacita correctamente a los docentes. Relevancia creciente según datos de OCDE, UIT y UNESCO, que revelan brechas digitales y la necesidad de formación docente. 3 Metodología del Estudio Enfoque cualitativo, documental y descriptivo-correlacional. Se analizaron 90 artículos de diversas bases de datos (Scielo, Google Scholar, Mendeley). Se identificaron tendencias, patrones comunes y vacíos de investigación sobre la aplicación del TPACK. Se observó un impacto positivo del modelo en el desarrollo de competencias digitales docentes. 4 Beneficios del modelo TPACK 5 Conclusiones y Aportes Se realizó una revisión documental cualitativa con 90 artículos. Se analizaron tendencias y patrones sobre el impacto del TPACK. Se encontró que mejora las competencias digitales docentes y favorece el aprendizaje. Se destaca la necesidad de formar a los docentes en el uso pedagógico de la tecnología.

Revista Científica Aula VirtualVersión en línea

REVISTA CIENTÍFICA AULA VIRTUAL Es una revista arbitrada e indexada, de acceso abierto y formato digital.

por luis terrazos

REVISTA CIENTÍFICA AULA VIRTUAL

Es una revista científica arbitrada e indexada, de acceso abierto y en formato digital.

Divulga investigaciones de múltiples áreas: tecnología, salud, ciencias sociales, jurídicas, exactas, entre otras.

Publicación continua, con revisión por pares bajo modalidad doble ciego.

Acepta diversos tipos de trabajos: artículos científicos, ensayos, reseñas, ponencias y avances investigativos.

¿Por qué es importante TPACK?

Sin TPACK, el uso tecnológico en el aula puede ser ineficaz.

Favorece la adaptación a contextos diversos y mejora la calidad educativa.

Reduce desigualdades cuando se capacita correctamente a los docentes.

Relevancia creciente según datos de OCDE, UIT y UNESCO, que revelan brechas digitales y la necesidad de formación docente.

Metodología del Estudio

Enfoque cualitativo, documental y descriptivo-correlacional.
Se analizaron 90 artículos de diversas bases de datos (Scielo, Google Scholar, Mendeley).
Se identificaron tendencias, patrones comunes y vacíos de investigación sobre la aplicación del TPACK.
Se observó un impacto positivo del modelo en el desarrollo de competencias digitales docentes.

Beneficios del modelo TPACK

Conclusiones y Aportes

Se realizó una revisión documental cualitativa con 90 artículos.

Se analizaron tendencias y patrones sobre el impacto del TPACK.

Se encontró que mejora las competencias digitales docentes y favorece el aprendizaje.

Se destaca la necesidad de formar a los docentes en el uso pedagógico de la tecnología.

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