Quiz sobre Aula Invertida

Test

Jugadas 8

Crear copia

Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre el modelo de Aula Invertida.

Creada por

ruth rugel

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Evelyn 22 de Mayo de 2025	% 92	04:36

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(324)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Quiz sobre Aula Invertida


Quiz sobre Aula InvertidaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el modelo de Aula Invertida. por ruth rugel 1 ¿Cuál es el principal objetivo del modelo de Aula Invertida? a Incrementar el contenido en clase. b Maximizar las interacciones y el aprendizaje activo en el aula c Disminuir el uso de tecnología en la educación d Reemplazar completamente al profesor 2 ¿Qué porcentaje de alumnos comentó que consultar videos antes de clase les ayudaba a estar preparados para debates y ejercicios? a 72% b 60% c 50% d 80% 3 ¿Qué impacto tuvo la implementación del Aula Invertida en la percepción de aprendizaje de los estudiantes en la Escuela Arab High School? a Los alumnos estaban menos comprometidos b El aprovechamiento general bajó c Los alumnos mostraron más compromiso y participación teórico. d No hubo cambios significativos 4 En el ejemplo de la Universidad de Washington, ¿Qué cambio se observó en el porcentaje de estudiantes que reprobaron? a Aumentó del 4% al 17% b Disminuyó del 17% al 4% c Se mantuvo en 17% d No se reportó cambio en el porcentaje de reprobados 5 ¿Qué se busca comprobar en la hipótesis sobre el Aula Invertida, según el documento? a Que solo mejora la motivación, no el aprendizaje b ue puede tener ventajas adicionales en el aprendizaje, interés y aptitudes en ciencias, y autoconciencia del aprendizaje c Que funciona solo en ciencias sociales d Que reemplaza la evaluación tradicional 6 ¿Según los autores Bergmann y Sams, qué categoría de contenido en Bloom tiene mayor beneficio en el Aula Invertida? a Crear y evaluar b Recordar y entender c Analizar y aplicar d Sintetizar y evaluar 7 ¿Qué papel tiene el profesor en el modelo de Aula Invertida? a Solo da clases y evalúa b Actúa como guía y diseña actividades y materials de apoyo c Es un observador pasivo d Solo entrega los videos y se desconecta 8 ¿Qué considera importante evaluar antes de implementar el Aula Invertida? a La disponibilidad de tecnología únicamente b Qué funciona mejor para cada clase en particular c La edad del profesor d c) La cantidad de contenido disponible en línea 9 ¿Cuál es una de las actividades que se puede realizar en el aula con el método de Aula Invertida? a Solo escuchar conferencias b Resolver problemas, discutir o realizar laboratorios c Repetir explicaciones sin interacción d Pensamiento crítico y colaboración. 10 ¿Qué aspecto del ciclo de aprendizaje debe considerarse para aprovechar mejor el tiempo en clase? a Solo la explicación inicial b La comprensión y aplicación del conocimiento c La evaluación final d La planificación del curso 11 ¿Qué beneficios se reportan en el PDF sobre el uso del Aula Invertida en términos de participación? a Menor participación estudiantil b Participación más activa y discusión entre estudiantes c Solo participación individual sin colaboración d Disminución en la interacción con el profesor 12 Cuál es una de las principales dificultades o consideraciones al implementar el Aula Invertida? a Que requiere un gran cambio en las actividades y materiales del curso. b Que no hay que preparar nada antes de la clase c Que siempre funciona igual en todos los cursos sin adaptaciones d Que existe poca evidencia de beneficios tecnológicos

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Quiz sobre Aula Invertida

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Quiz sobre Aula InvertidaVersión en línea

por ruth rugel

¿Cuál es el principal objetivo del modelo de Aula Invertida?

¿Qué porcentaje de alumnos comentó que consultar videos antes de clase les ayudaba a estar preparados para debates y ejercicios?

¿Qué impacto tuvo la implementación del Aula Invertida en la percepción de aprendizaje de los estudiantes en la Escuela Arab High School?

En el ejemplo de la Universidad de Washington, ¿Qué cambio se observó en el porcentaje de estudiantes que reprobaron?

¿Qué se busca comprobar en la hipótesis sobre el Aula Invertida, según el documento?

¿Según los autores Bergmann y Sams, qué categoría de contenido en Bloom tiene mayor beneficio en el Aula Invertida?

¿Qué papel tiene el profesor en el modelo de Aula Invertida?

¿Qué considera importante evaluar antes de implementar el Aula Invertida?

¿Cuál es una de las actividades que se puede realizar en el aula con el método de Aula Invertida?

¿Qué aspecto del ciclo de aprendizaje debe considerarse para aprovechar mejor el tiempo en clase?

¿Qué beneficios se reportan en el PDF sobre el uso del Aula Invertida en términos de participación?

Cuál es una de las principales dificultades o consideraciones al implementar el Aula Invertida?