Posa a prova els teus coneixements sobre mesurament educatiu amb aquest divertit quiz!
1
Los test, en función del modo en que se interpretan los resultados, pueden ser:
2
Los test que, en función del tiempo, tratan de averiguar cuantas preguntas se responden en un tiempo dado, son test de:
3
Indica en qué se caracteriza la escala nominal.
4
De que estamos hablando si queremos saber la relación que existe entre un ítem y criterio externo:
5
El proceso general de investigación se compone de diferentes fases, por lo que:
6
¿Cuáles son las cuatro escalas de medida?
7
¿A que tipo de instrumentos pertenecen las entrevistas y los cuestionarios?
8
En la revisión lógica de los criterios de calidad técnica de los ítems:
9
Las características más frecuentes que se analizan en la revisión lógica de los criterios de calidad técnica de los ítems:
10
Cuando queremos que el ítem pueda actuar de la misma manera ante las diversas personas sin favorecer a nadie por pertenecer a un colectivo específico, nos referimos a:
11
Los principales modelos de medida en educación son:
12
Si el ítem “ayudo a mis amigas y amigos siempre que me lo piden” le corresponde una validez interna de 0.75. ¿Qué grado de intensidad en la validez presenta?
13
Identifica a que tipo de validez corresponde esta afirmación: “hace referencia a la acumulación de evidencias acerca del grado con que el test mide de acuerdo con la teoría que lo origina”.
14
Si la fiabilidad de un instrumento de medida de rasgo no cognitivo (por ejemplo, xenofobia) es de 0,85 podemos decir que el instrumento es:
15
Si al obtener el coeficiente de homogeneidad, un ítem muestra un valor de 0,82, decimos que existe una relación ítem-test:
16
La revisión lógica corresponde a...
17
Atendiendo a los criterios "de interpretación de los resultados", que tipo de test se orienta en la interpretación de contenidos o programas educativos?
18
Qué mide el parámetro de validez en el analisis de los ítems de una prueba?
19
En función de la "característica que medir", qué miden los test de rendimiento?
20
Di cual de estas competencias o características és una variable no cognitva
21
Identifica a que tipo de valideza corresponde a esta afirmación " hace referencia a la acumulación de evidencias al rededor del grado en el que el test mide de acuerdo con la teoria que lo origina"
22
El test CEP (Cuestionario de la Personalidad) es un intrumento que mide algunas caracteristicas de la personalidad de adolescentes y adultos. Podrías decir en que modelo de medición educativa esta fundamentado?
23
Qué analiza habitualmente el test de evaluación criterial?
24
Los instrumentos que se fundamentan en el modelo conductual de medida, son:
25
La calidad de una prueba o test dependerá de cómo reflejamos adecuadamente el constructo de referencia a través de los ítems. Esta adecuación hace referencia al criterio de calidad, llamado:
26
Un examen en el que debemos responder de manera escrita, redactando un ensayo a partir de un tema determinado y que presenta unas rúbricas de evaluación para puntuar, es una prueba de tipo:
27
Un test que utiliza preguntas en las que la persona respondiente debe escoger una respuesta entre varias ofrecidas, probablemente es un test:
|
Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.