MF1443 - Test 4 - Utilización de la web como recurso didácticoVersión en línea
A lo largo de esta Unidad de Aprendizaje el alumno sabrá elaborar una webquest a través de zunal o webquest creator, como recurso de enseñanza-aprendizaje.
1
¿Por qué partes está formada una webquest?
a
Tarea, proceso, recursos y conclusión.
b
Introducción, tarea, recursos y evaluación.
c
Introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
2
¿Qué indicadores debemos tener en cuenta en la selección de recursos didácticos en la web?
a
Actualización, adecuación al destinario, organización, navegabilidad, concordancia, legabilidad,
b
Actualización, organización selección de contenidos y legibilidad.
c
Actualización, adecuación al destinario, eficacia, organización, navegabilidad, selección de contenidos y legibilidad.
3
¿Cómo se define la World Wide Web?
a
Método utilizado para transferir ficheros hipertexto por Internet.
b
Forma de ver toda la información disponible en Internet como un continuo, sin rupturas.
c
Dirección virtual de un recurso, es decir, el localizador uniforme de recursos en Internet.
4
¿Cómo podemos visualizar el código HTML de una página?
a
Haciendo clic con el botón derecho del ratón en cualquier parte del página y seleccionar "ver código fuente de la página".
b
No podemos visualizarlo
c
Haciendo doble clic sobre la página.
5
¿Cuál es la característica principal de Tumbleblog?
a
Permite al autor publicar mensajes que no superen los 140 caracteres y enlaces.
b
Es muy poco estructurado.
c
Su elemento principal es el audio.
6
¿Cuál es la función del Códec en un equipo de videoconferencia?
a
Capturar señales de video y audio para transmitirlas a un sitio web.
b
Proporciona una conexión digital bidireccional.
c
Capta la imagen de diferentes colocaciones del ponente o participantes.
7
¿Qué significa Cc en un correo electrónico?
a
Nombre o dirección del destinatario o destinatarios a los que se les envía una copia del mensaje, sin que los demás remitentes sepan que lo reciben.
b
Nombre o dirección del destinatario o destinatarios a los que se les envía una copia del mensaje.
c
Tema del mensaje.
8
¿Cuál es la diferencia entre mensajería instantánea y chat?
a
No existe diferencia entre ambos.
b
La mensajería instantánea se trata de comunicación sincrónica y el chat de comunicación asincrónica.
c
Que en la mensajería instantánea el usuario establece contacto con otro que ya es conocido y en el chat los usuarios no tienen porque haber establecido contacto previo.
9
¿Con qué finalidad puede utilizar un docente una wiki?
a
Manual de clase únicamente.
b
Elaboración de trabajos grupales, almacenamiento de textos, recolección de opiniones, entre otros.
c
La wiki no tiene finalidad didáctica, tiene otras funciones.
10
¿Qué significa el indicador legibilidad de selección de recursos didácticos en la web?
a
Que el contenido del sitio web esté actualizado recientemente.
b
Que sea de fácil navegabilidad.
c
Que debe tener una letra legible, un buen contraste entre fondo y tipografía, buena distribución de los elementos, entre otros.
11
¿Para qué sirve el esquema mailto en una URL?
a
Para crear páginas seguras en Internet.
b
Para direcciones de correo electrónico.
c
Para el protocolo de transferencia de archives ftp.
12
¿Qué función tiene la herramienta Tikatok?
a
Permite la creación de libros virtuales.
b
Crea materiales educativos digitales.
c
Genera puzles educativos.
13
Una de las ventajas del uso de las TIC en el ámbito de la educación son:
a
Alto grado de interdisciplinariedad
b
Búsqueda del mínimo esfuerzo.
c
Pоcos contenidos españoles.
14
¿Qué partes puede tener el FrontEnd de un blog?
a
Cabecera, texto en columnas y área lateral textual.
b
Cabecera y entradas del blog.
c
Cabecera, entradas del blog y barra lateral.
15
¿A qué nos referimos cuando hablamos del FrontEnd de un blog?
a
Del área pública del blog
b
Del área privada del blog.
c
Del título del blog.
16
¿Cómo podemos definir que los contenidos de un sitio web poseen adecuación a los destinatarios?
a
Comprobando que el alumnado tiene acceso al sitio web.
b
Teniendo en cuenta el vocabulario, los conceptos y el lenguaje, entre otros.
c
Comprobando que el contenido aparece ordenado.
17
¿Qué partes deben aparecer en una web docente según Mirete et al?
a
Información del material, desarrollo de contenidos o módulos, ejercicios prácticos, recursos, cronograma, apartado de noticias, herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, y finalmente, recursos complementarios.
b
Desarrollo de contenidos o módulos, ejercicios prácticos, recursos, cronograma, apartado de noticas, herramientas de comunicación y bibliografía
c
Novedades sobre la temática, espacio de comunicación, foros y cronograma.
18
¿Qué significan las siglas HTML?
a
Hight, text, mail y line.
b
Hill, text, mark y language.
c
Hiper, texto, marcado y lenguaje.
19
¿Qué participantes se pueden diferenciar en una videoconferencia?
a
Moderador, asistentes y técnicos.
b
Moderador, presentadores y asistentes.
c
Moderador, presentadores, asistentes y técnicos.
20
¿Qué permite la red de área extensa?
a
Permite unir varios edificios dentro de una zona determinada.
b
Permite unir varios edificios dentro de una determinada área urbana.
c
Permite la unión de varios centros entre diferentes zonas geográficas.
este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
