Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Test
Test

desafío 2

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

desafío 2

Test

(11)
Jugadas 23

Sobre esta actividad

10 preguntas aleatorias temario TCAE

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
desafío 2
 

desafío 2Versión en línea

10 preguntas aleatorias temario TCAE

por Azucena Haut Hurtado
1

La temperatura de la habitación para la realización del baño al paciente encamado, debe ser de:

2

El parámetro que mide la capacidad de los riñones para eliminar una sustancia del plasma se denomina:

3

¿Cuál de las siguientes sondas vesicales es de dos o tres luces?

4

Es un método directo de Educación para la Salud:

5

Si clasificamos los hidratos de carbono según su estructura química, el disacárido denominado maltosa está formado por moléculas de:

6

En una dieta laxante, está indicado:

7

Dentro de las modificaciones digestivas que sufre el anciano, ¿Cuál no es cierta?

8

¿Cuál sería la acción más correcta, ante la obstrucción parcial de la vía aérea por un cuerpo extraño?

9

La infección que aparece durante la hospitalización del paciente y que no se hallaba presente, o en periodo de incubación en el momento de admisión en el centro, independientemente de que se manifieste o no durante su estancia en el hospital, se denomina:

10

En el proceso de evolución hacia las úlceras por presión, se afecta completamente la dermis en el estadio:

Explicación

La temperatura ideal de la habitación para realizar el baño al paciente encamado debe estar entre 22-24°C, evitando corrientes de aire. Esto ayuda a evitar que el paciente se enfríe durante el proceso de higiene.

El parámetro que mide la capacidad de los riñones para eliminar una sustancia del plasma se denomina aclaramiento renal o tasa de filtración glomerular (TFG). El aclaramiento renal (o depuración renal) se refiere al volumen de plasma que queda libre de una sustancia específica en un determinado tiempo, debido a la función de los riñones. La tasa de filtración glomerular (TFG), por otro lado, mide la cantidad de sangre que pasa a través de los glomérulos renales por minuto, es decir, la cantidad de líquido que se filtra desde la sangre hacia los túbulos renales.

La respuesta correcta es Sonda de Foley. Las sondas de Foley son conocidas por tener dos o tres luces, una para el drenaje de la orina y otra(s) para inflar un balón en la vejiga para retención o para otros usos como la irrigación. Sonda de Foley: Como se mencionó anteriormente, estas sondas suelen tener dos o tres luces, lo que las distingue de otros tipos. Sonda de Robinson: Estas sondas son de una sola luz y están diseñadas para el drenaje urinario. Sonda de Malecot: Estas sondas son de una sola luz y se utilizan principalmente para drenaje. Sonda de Pezzer: Estas sondas son de una sola luz y se utilizan para el drenaje de la vejiga.

La respuesta correcta es La charla. Una charla es un método directo de Educación para la Salud. Métodos directos de Educación para la Salud son aquellos donde hay interacción directa entre el educador y los participantes. Ejemplos incluyen charlas, clases, discusiones en grupo, etc. Métodos indirectos son aquellos donde la información se transmite sin retroalimentación directa (ej: radio, televisión, internet).

La respuesta correcta es Glucosa más glucosa. Explicación: La maltosa es un disacárido formado por dos moléculas de glucosa unidas mediante un enlace glucosídico alfa(1→4). El resto de las opciones son incorrectas porque: *Fructosa más glucosa: Este es el azúcar que forma la sacarosa (azúcar de mesa). *Glucosa más galactosa: Este es el azúcar que forma la lactosa (azúcar de la leche). *Glucosa más ribosa: Este no es un azúcar común y no forma un disacárido.

En una dieta laxante, está indicado el consumo de frutas, específicamente aquellas ricas en fibra y agua. La fibra ayuda a aumentar el volumen de las heces y a facilitar su paso por el intestino, lo que reduce la probabilidad de estreñimiento. El agua ayuda a mantener las heces hidratadas y blandas, lo que facilita su evacuación. Ejemplos de frutas laxantes: *Ciruelas: Ricas en sorbitol, un azúcar natural que ayuda a ablandar las heces. *Kiwi: Contiene fibra soluble e insoluble, además de enzimas digestivas que favorecen la digestión. *Papaya: Contiene la enzima papaína, que ayuda a mejorar la digestión y a aliviar el estreñimiento. *Naranja: Contiene fibra y agua, que ayudan a mantener las heces hidratadas. *Pera: Rica en fibra, especialmente la fibra insoluble de la piel. *Manzana: Contiene pectina, un tipo de fibra soluble que puede aliviar el estreñimiento. Comer frutas con la piel (si es posible) para aprovechar la fibra insoluble. Beber suficiente agua para que la fibra actúe correctamente.

La opción incorrecta es Alteración de los movimientos peristálticos en el esófago (más fuerte), debido al aumento de la musculatura. En el anciano, los movimientos peristálticos del esófago suelen disminuir o volverse menos eficientes, en lugar de ser más fuertes. -Intestino delgado, movimientos más lentos, peor vascularizado: Esta afirmación es verdadera. La motilidad intestinal, incluyendo la del intestino delgado, tiende a disminuir con la edad. La reducción de la vascularización también afecta la absorción de nutrientes. -Estómago, digestión lenta, debido a la reducción de las secreciones gástricas: Esta afirmación es verdadera. La secreción de ácido y enzimas en el estómago, así como la motilidad gástrica, disminuyen con la edad, lo que puede causar una digestión más lenta. -Intestino grueso, sufre hipotonía: estreñimiento: Esta afirmación es verdadera. La disminución del tono muscular del intestino grueso (hipotonía) y la ralentización de la motilidad intestinal pueden contribuir al estreñimiento.

Ante una obstrucción parcial de la vía aérea, la acción más correcta es animar a la persona a toser, ya que el mecanismo de defensa natural de la tos es eficaz para expulsar el cuerpo extraño. Si la tos no es suficiente o no se vuelve eficaz, se pueden alternar palmadas en la espalda con compresiones abdominales (maniobra de Heimlich).

Las infecciones nosocomiales son aquellas que se adquieren durante la estancia del paciente en un centro hospitalario y que no estaban presentes ni en periodo de incubación ni en el momento de admisión del paciente. La definición de infección nosocomial se aplica tanto si la infección se manifiesta durante la estancia hospitalaria como si se manifiesta después de recibir el alta, siempre y cuando sea consecuencia de la atención médica recibida. *Infección recurrente: Una infección recurrente es aquella que se repite después de haber sido tratada, y puede o no estar relacionada con una hospitalización. *Infección concomitante: Una infección concomitante es aquella que se presenta al mismo tiempo que otra enfermedad o condición, y no necesariamente se adquiere en un hospital. *Infección latente: Una infección latente es aquella en la que el microorganismo está presente en el cuerpo pero no causa síntomas ni enfermedad activa. La definición de infección nosocomial incluye tanto infecciones activas como latentes, siempre y cuando sean adquiridas durante la hospitalización.

Existen cuatro estadios o fases para la formación de Úlceras por presión: ⎯ Estadio I: eritema que no palidece al presionar en una piel intacta. Presenta tonos rojos, azules o morados en pieles oscuras. Afecta a la epidermis. ⎯ Estadio II: pérdida parcial del grosor de la piel que afecta a la epidermis, dermis o ambas. Ulcera superficial con aspecto de abrasión, ampolla (vesícula o flictena) o cráter superficial. ⎯ Estadio III: pérdida total del grosor de la piel que incluye lesión o necrosis del tejido subcutáneo que puede extenderse hacia, pero no a través, de la fascia subyacente. Tiene aspecto de cráter. Aparecen escaras. ⎯ Estadio IV: destrucción extensa de tejidos, necrosis de tejidos o lesión extensiva a músculo, hueso o estructuras de soporte (tendón, cápsula articular, etc.). Pueden presentar lesiones con cavernas, tunelizaciones y trayectos fistulosos.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.