MODELOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS

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Identifica la diversidad versus homogeneidad en educación, tipos de diversidad, tipos de igualdad, para llegar a la inclusión educativa

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Docente Bryan UA

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MODELOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVASVersión en línea Identifica la diversidad versus homogeneidad en educación, tipos de diversidad, tipos de igualdad, para llegar a la inclusión educativa por Docente Bryan UA 1 ¿Qué es la igualdad según la Real academia española? a Personas con los mismos derechos, calidad y cantidad b Cualidad o característica parecido c Exclusión de los derechos humanos d Responsabilidades y oportunidades compartidas 2 ¿Cómo se relaciona la evolución, intensidad y composición en los campos educativos? a Análisis de la realidad social b Atención especializada de acuerdo a intereses elitistas c Docente que imparte las clases d Diversidad presente tanto en sociedad como en las aulas 3 ¿Qué es el etnocentrismo? a Tendencia emocional que identifica una cultura e interpretar comportamientos con los mismos grupos b Tendencia emocional que identifica una cultura e interpreta comportamientos con otros grupos c Tendencia emocional homogénea de una cultura d Tendencia emocional de la sociedad que satisface necesidades 4 ¿En qué año apareció la declaración universal de los derechos humanos? a 1.948 b 1.848 c 1.798 d 1.648 5 ¿Bajo qué concepto se fundamenta los derechos universales? a Principios y normas institucionales b Dignidad humana c Principios y normas nacionales d Dignidad de salud 6 ¿Qué es dignidad educativa? a Desarrollo de personalidad social b Desarrollo de personalidad digna a la educación de calidad c Desarrollo de personalidad en la educación d Desarrollo de personalidad en introvertidos 7 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a la igualdad de oportunidades? a Posibilidades de acceder al bienestar personal b Posibilidades de acceder al campo laboral c Posibilidades de acceder a la educación d Sistema socialmente digno y justo 8 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a la escuela inclusiva? a Aquella que rompe barreras y trabaja con equidad b Aquella que rompe barreras y segmenta para trabaja c Aquella que trabaja con equidad d Aquella que analiza las barreras 9 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a justicia? a Da a cada uno lo que le corresponde o pertenece b Da algunos lo que le corresponde o pertenece c Da a los familiares lo que corresponde o pertenece d Da a la sociedad lo que corresponde o pertenece 10 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a discapacidad? a No hay restricción o ausencia temporal b Toda restricción o ausencia temporal c Toda restricción o ausencia d No hay restricción o ausencia C 11 ¿En qué año fue introducido el término discapacidad y por quién? a 1980 por la OMS b 1880 por la OMS c 1980 por CONADIS d 1880 por la CONADIS 12 ¿Con que ciclas se conoce a la clasificación Internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías? a CIDDDM b CIDDM c CCDDMI d CIIDDM 13 ¿Qué es diversidad y género sexual? a La diversidad de género, en función de nuestros roles y relaciones sociales, cada persona determina el género de su población b La diversidad biológica, en función de nuestros roles y relaciones sociales, cada cultura determina las características del género de cada población c La diversidad de pensamiento, en función de nuestros roles y relaciones sociales, cada persona determina el género de su población d La diversidad, en función de nuestros roles y relaciones sociales, cada persona determina el género de su población 14 ¿La diversidad lingüística, idiomática, religiosa, artística, musical se la conoce cómo? a Diversidad biológica b Diversidad de ecosistemas c Diversidad cultural d Diversidad cultural y étnica 15 ¿La diversidad intelectual a qué está ligada? a Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades conceptuales, sociales, y práctic b Limitaciones leve en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades conceptuales, deportivas, y prácticas c Limitaciones en el funcionamiento lingüístico y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades conceptuales, sociales, y prácticas Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en la discapacidad motora d Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en la discapacidad motora 16 ¿Cómo se interpreta en diversidad la pareja pedagógica? a Como un ambiente donde existe intercambio de zona colectiva que propicia la enseñanza b Como un ambiente pasivo de zona que propicia la enseñanza c Como un ambiente donde existe mayor intercambio de zona colectiva que propicia el aprendizaje d Igualdad de género de las personas 17 ¿Por qué la diversidad pretende sustituir a la discapacidad? a Porque la discapacidad está protegida por derechos b Porque la discapacidad es igual a la diversidad c Porque la discapacidad tiene una connotación negativa d Porque la discapacidad tiene una connotación positiva 18 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden al concepto deficiencia? a Toda perdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica anatómica b Pérdida parcial de memoria c Pérdida de o anomalía de órganos específicos d Pérdida o imperfecciones de órganos específicos 19 En el ámbito educativo Coleman ¿Cómo considera a la igualdad? a Acceso a la educación b Repercusión en la sociedad c Reducir posibles desigualdades d Acceso a las mismas oportunidades

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por Docente Bryan UA

¿Qué es la igualdad según la Real academia española?

¿Cómo se relaciona la evolución, intensidad y composición en los campos educativos?

¿Qué es el etnocentrismo?

¿En qué año apareció la declaración universal de los derechos humanos?

¿Bajo qué concepto se fundamenta los derechos universales?

¿Qué es dignidad educativa?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a la igualdad de oportunidades?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a la escuela inclusiva?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a justicia?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a discapacidad?

¿En qué año fue introducido el término discapacidad y por quién?

¿Con que ciclas se conoce a la clasificación Internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías?

¿Qué es diversidad y género sexual?

¿La diversidad lingüística, idiomática, religiosa, artística, musical se la conoce cómo?

¿La diversidad intelectual a qué está ligada?

¿Cómo se interpreta en diversidad la pareja pedagógica?

¿Por qué la diversidad pretende sustituir a la discapacidad?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden al concepto deficiencia?

En el ámbito educativo Coleman ¿Cómo considera a la igualdad?