Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

INMIGRACIÓN (TEMA 1)

Test

Jugadas 1

Sobre esta actividad

examen

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
INMIGRACIÓN (TEMA 1)
 

INMIGRACIÓN (TEMA 1)Versión en línea

examen

por Carlota
1

Que es la migración

2

Extranjero

3

Ciudadanía

4

Extrajería

5

Diferencia entre emigración e inmigración

Respuesta escrita

6

Efectos sobre la sociedad de origen

Respuesta escrita

7

Efectos sobre la sociedad de destino (migración)

Respuesta escrita

8

Efecto rejuvenedor

9

cada vez más países se ven involucrados en la llegada de población inmigrante, pero también aumenta la diversidad de las áreas de origen. Es decir, todos los países del mundo experimentan el fenómeno migratorio de una manera u otra, como receptores, como emisores, como las dos cosas al mismo tiempo y como país de tránsito.

10

los movimientos internacionales de personas incrementan su volumen en todas las regiones importantes. Es decir, las migraciones han existido siempre pero en estos últimos años, desde los años 90 hasta ahora, la aceleración gracias a los medios de transporte y a la facilidad del movimiento de la gente por el mundo ha propiciado que haya más flujos migratorios por el mundo.

11

la mayoría de los países no tienen solo una clase de inmigrantes (laboral, refugiados, cualificados, etc.) sino que presentan toda una gama. Es decir, no hay un único tipo de emigrante. Apunta a que cada vez vamos a tener perfiles migratorios más diferentes. También está el caso de los refugiados, que tiene otro perfil diferenciado.

12

la mayoría de los países no tienen solo una clase de inmigrantes (laboral, refugiados, cualificados, etc.) sino que presentan toda una gama. Es decir, no hay un único tipo de emigrante. Apunta a que cada vez vamos a tener perfiles migratorios más diferentes. También está el caso de los refugiados, que tiene otro perfil diferenciado.

13

la política doméstica, las relaciones bilaterales y regionales y las políticas de seguridad de los estados en el mundo se ven afectadas cada vez más por la migración internacional. Es decir, todas los políticas tienen algún punto que habla de la migración. Prácticamente se utiliza la migración y la gestión migratoria como arma política.

14

Causas de las migraciones

Respuesta escrita

15

Según el tipo de desplazamiento

16

Según el carácter

17

Según la duración

18

Entran y salen constantemente

19

la gente vive en el país de destino y cuando lo decide regresa al país de origen

20

Son los hijos de inmigrantes que han nacido en el país de destino. Se les denomina de esta manera a pesar de que realmente ellos no son inmigrantes, únicamente lo son sus padres.

21

Es el grupo de jóvenes que no han nacido en España, pero llegaron a una edad muy temprana (antes de los 12 años) y por lo tanto desarrollan toda su adolescencia en España. Constituyen un grupo intermedio entre los inmigrantes de primera generación y los de segunda generación. Por lo tanto, podemos referirnos a ellos no como los hijos de inmigrantes sino como los hijos inmigrantes. Desarrollan parte de su socialización en el país de destino.

22

Aquellas generaciones de hijos que han tenido que emigrar por decisión de sus padres y muchas veces sin ser consultados, ya que suelen ser menores, y que por este hecho pueden crear ambivalencia cultural en su nueva vida (Delpino y Eresta, 2007)

23

Aquellas generaciones de hijos que han tenido que emigrar por decisión de sus padres y muchas veces sin ser consultados, ya que suelen ser menores, y que por este hecho pueden crear ambivalencia cultural en su nueva vida (Delpino y Eresta, 2007)

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.