Test repaso unidad 7

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Test de repaso de la unidad 7 de la Unidad Formativa UF0131

Creada por

Alba Vadillo

España

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Patri 15 de Mayo de 2025	% 100	04:05
2	Martha Veronica Medina 15 de Julio de 2025	% 95	03:09
3	Mariel 14 de Mayo de 2025	% 90	04:15
4	Mimi Mc 14 de Mayo de 2025	% 90	06:34
5	Claudia Inestroza 14 de Mayo de 2025	% 80	08:29

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Responde las siguientes preguntas
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(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

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Test repaso unidad 7


Test repaso unidad 7Versión en línea Test de repaso de la unidad 7 de la Unidad Formativa UF0131 por Alba Vadillo 1 ¿Qué se entiende por necesidad especial de comunicación? a Una dificultad temporal o permanente para comunicarse. b Una discapacidad física que afecta la movilidad. c Una limitación cognitiva que afecta el aprendizaje. d Una barrera cultural que impide la integración. 2 ¿Qué factor puede dificultar la comunicación en personas con necesidades especiales permanentes? a La sobreprotección familiar b El uso de sistemas alternativos de comunicación c La asimilación de sus necesidades d El acceso a rehabilitación 3 ¿Qué tipo de alteración afecta a la articulación de los fonemas debido a causas orgánicas? a Disglosia b Dislalia funcional c Disartria central d Disfemia clónica 4 ¿Qué tipo de afasia afecta la comprensión del lenguaje? a Afasia de Wernicke b Afasia de Broca c Afasia anómica d Afasia de conducción 5 ¿Qué caracteriza a la disartria? a Alteración en la articulación causada por una lesión neurológica. b Dificultad para comprender el lenguaje. c Repetición compulsiva de sílabas. d Dificultad para encontrar palabras adecuadas. 6 ¿Qué tipo de disfonía está relacionada con un mal uso de la laringe? a Funcional b Organica c Psicógena d Traumática 7 ¿Qué sistema es más utilizado por personas sordas para comunicarse? a Lengua de signos b Lectura labial c Sistemas alternativos de comunicación (SAAC) d Códigos no formalizados 8 ¿Quién es el profesional encargado de valorar las necesidades especiales de comunicación (NEC)? a El logopeda b El auxiliar c El terapeuta ocupacional d El psicologo 9 ¿Qué se evalúa para determinar el sistema alternativo de comunicación (SAC) más adecuado? a Todas b El nivel cultural y las relaciones sociales del usuario c La capacidad cognitiva y afectiva del usuario d Las capacidades motoras y lingüísticas del usuario 10 ¿Qué objetivo tienen los productos de apoyo para la comunicación aumentativa y alternativa? a Superar barreras relacionadas con la comunicación b Facilitar el acceso a la tecnología avanzada c Mejorar las habilidades motrices d Desarrollar la lectoescritura 11 ¿Qué dispositivo permite a las personas con problemas motrices señalar objetos utilizando la boca? a El adaptador bucal b El puntero o licornio c El señalador de reloj d El comunicador eléctrico 12 ¿Qué ayuda básica permite a las personas sordas identificar sonidos del hogar? a Indicadores mediante luz o vibración b Amplificadores de sonido c Audífonos d Conversores de voz a texto 13 ¿Qué elementos conforman la palabra complementada? a Lectura labio-facial y signos manuales b Lectura labio-facial y gestos naturales c Lengua de signos y dactilología d Lengua oral y vocabulario Makaton 14 ¿Qué representa el sistema dactilológico? a La representación signada de cada letra del alfabeto b Un vocabulario básico de 350 conceptos c Un sistema de comunicación simultánea d Un lenguaje con gramática y sintaxis propias 15 ¿Qué caracteriza a la comunicación bimodal? a El empleo simultáneo de habla y signos b El uso exclusivo de la lengua de signos c La representación de conceptos básicos mediante gestos d La utilización de vocabulario Makaton 16 ¿Qué define a la lengua de signos española (LSE)? a Es un lenguaje con gramática y sintaxis propias b Es un sistema de deletreo manual c Es una combinación de gestos y símbolos d Es un sistema de comunicación simultánea 17 ¿Qué caracteriza al sistema Bliss? a La combinación de 100 signos gráficos básicos para formar palabras b El uso de fotografías con gran contraste c La representación de cada letra del alfabeto mediante signos d El intercambio de representaciones simbólicas 18 ¿Qué caracteriza al sistema Braille? a Es un sistema de lectoescritura basado en seis puntos en relieve b El uso de pictogramas que simbolizan la realidad c La representación de cada letra del alfabeto mediante signos gráficos básicos d El intercambio de representaciones simbólicas 19 ¿Qué usuarios suelen emplear el sistema Braille? a Personas ciegas o sordociegas b Personas con alteraciones graves en la comunicación oral c Personas con problemas de aprendizaje y disartria d Personas con TEA y trastornos generalizados del desarrollo 20 ¿Qué diferencia al sistema SPC de otros sistemas? a Se basa en pictogramas que simbolizan la realidad y carece de sintaxis b Utiliza dibujos blancos sobre fondo negro c Se compone de 100 signos gráficos básicos d Es un sistema de lectoescritura basado en puntos en relieve

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Test repaso unidad 7Versión en línea

por Alba Vadillo

¿Qué se entiende por necesidad especial de comunicación?

¿Qué factor puede dificultar la comunicación en personas con necesidades especiales permanentes?

¿Qué tipo de alteración afecta a la articulación de los fonemas debido a causas orgánicas?

¿Qué tipo de afasia afecta la comprensión del lenguaje?

¿Qué caracteriza a la disartria?

¿Qué tipo de disfonía está relacionada con un mal uso de la laringe?

¿Qué sistema es más utilizado por personas sordas para comunicarse?

¿Quién es el profesional encargado de valorar las necesidades especiales de comunicación (NEC)?

¿Qué se evalúa para determinar el sistema alternativo de comunicación (SAC) más adecuado?

¿Qué objetivo tienen los productos de apoyo para la comunicación aumentativa y alternativa?

¿Qué dispositivo permite a las personas con problemas motrices señalar objetos utilizando la boca?

¿Qué ayuda básica permite a las personas sordas identificar sonidos del hogar?

¿Qué elementos conforman la palabra complementada?

¿Qué representa el sistema dactilológico?

¿Qué caracteriza a la comunicación bimodal?

¿Qué define a la lengua de signos española (LSE)?

¿Qué caracteriza al sistema Bliss?

¿Qué caracteriza al sistema Braille?

¿Qué usuarios suelen emplear el sistema Braille?

¿Qué diferencia al sistema SPC de otros sistemas?