Desafío Constructivista

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Pon a prueba tus conocimientos sobre la Teoría Constructivista con este divertido quiz.

Creada por

Diana Marcela Rojas Triana

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Diana Marcela Rojas Triana 9 de Mayo de 2025	% 100	09:52
2	Jen Vidal 9 de Mayo de 2025	% 80	02:54

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Desafío Constructivista


Desafío ConstructivistaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la Teoría Constructivista con este divertido quiz. por Diana Marcela Rojas Triana 1 ¿Cuáles son los autores más representativos de la perspectiva constructivista? a Jean Piaget, Lev Vygotsky y Jerome Bruner b B.F. Skinner, John Watson y Edward Thorndike c Carl Rogers, Abraham Maslow y Viktor Frankl d David Ausubel, Albert Bandura y Erik Erikson 2 ¿Qué concepto central propone la Teoría Constructivista? a El aprendizaje es memorístico. b El aprendizaje es uniforme. c El aprendizaje es un proceso activo. d El aprendizaje es pasivo. 3 ¿Qué rol tiene el docente en la Teoría Constructivista? a Evaluador estricto. b Fuente de información. c Facilitador del aprendizaje. d Autoridad única. 4 ¿Qué método se asocia frecuentemente con el Constructivismo? a Exámenes estandarizados. b Clases magistrales. c Aprendizaje basado en proyectos. d Memorización. 5 ¿Cuál es un principio del Constructivismo? a El conocimiento se construye socialmente. b El conocimiento es individual. c El conocimiento es absoluto. d El conocimiento se hereda. 6 ¿Qué es la zona de desarrollo próximo según Vygotsky? a Un tipo de evaluación. b Un nivel de desarrollo fijo. c Un método de enseñanza. d La distancia entre el nivel de desarrollo actual y el potencial. 7 ¿Qué tipo de aprendizaje promueve el Constructivismo? a Aprendizaje superficial. b Aprendizaje repetitivo. c Aprendizaje competitivo. d Aprendizaje significativo. 8 ¿Cuál es un enfoque del Constructivismo en la educación? a Aprendizaje colaborativo. b Aprendizaje tradicional. c Aprendizaje individual. d Aprendizaje autoritario. 9 ¿Qué herramienta es esencial en el Constructivismo? a La evaluación cuantitativa. b La reflexión crítica. c La disciplina estricta. d La memorización. 10 ¿Qué se busca fomentar en los estudiantes según el Constructivismo? a La autonomía en el aprendizaje. b La dependencia del docente. c La obediencia a reglas rígidas. d La competencia entre compañeros. 11 ¿Cuáles son las estrategias didácticas/pedagógicas que se usan en el constructivismo? a Aprendizaje basado en problemas, trabajo colaborativo y andamiaje b Repetición mecánica, memorización y exámenes cerrados c Exposición magistral sin interacción, dictado y copia textual d Refuerzo positivo, castigos y control de estímulos 12 Qué es el andamiaje en el proceso de aprendizaje? a Un castigo progresivo que se aplica cuando el estudiante no logra los objetivos. b Una técnica de memorización que ayuda al estudiante a repetir contenidos mecánicamente. c El apoyo temporal que un tutor, docente o compañero brinda al estudiante para ayudarle a lograr una tarea que aún no puede hacer solo. d El uso exclusivo de recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje autónomo. 13 ¿Qué son la asimilación y la acomodación en el proceso de aprendizaje según Piaget? a Mecanismos de castigo y recompensa para moldear el comportamiento del estudiante. b Procesos inconscientes que ocurren solo en la adultez y no influyen en el aprendizaje. c Procesos por los cuales el estudiante organiza y ajusta su conocimiento al enfrentarse a nueva información. d Estrategias externas aplicadas por el docente para modificar la conducta del estudiante. 14 ¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según Vygotsky? a La etapa en la que el estudiante aprende únicamente de manera autónoma, sin necesidad de apoyo. b El nivel de desarrollo que el estudiante puede alcanzar con la ayuda de un adulto o compañero más experimentado. c El nivel más bajo del desarrollo cognitivo, donde solo se realizan tareas mecánicas. d Un espacio físico en el aula donde se colocan actividades de refuerzo para los estudiantes. 15 ¿Cuál es el orden correcto de los estadios del desarrollo cognitivo según Jean Piaget? a Sensoriomotor – Preoperacional – Operaciones concretas – Operaciones formales b Operaciones concretas – Preoperacional – Sensoriomotor – Operaciones formales c Preoperacional – Operaciones concretas – Operaciones formales – Sensoriomotor d Sensoriomotor – Operaciones formales – Operaciones concretas – Preoperacional

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Desafío ConstructivistaVersión en línea

por Diana Marcela Rojas Triana

¿Cuáles son los autores más representativos de la perspectiva constructivista?

¿Qué concepto central propone la Teoría Constructivista?

¿Qué rol tiene el docente en la Teoría Constructivista?

¿Qué método se asocia frecuentemente con el Constructivismo?

¿Cuál es un principio del Constructivismo?

¿Qué es la zona de desarrollo próximo según Vygotsky?

¿Qué tipo de aprendizaje promueve el Constructivismo?

¿Cuál es un enfoque del Constructivismo en la educación?

¿Qué herramienta es esencial en el Constructivismo?

¿Qué se busca fomentar en los estudiantes según el Constructivismo?

¿Cuáles son las estrategias didácticas/pedagógicas que se usan en el constructivismo?

Qué es el andamiaje en el proceso de aprendizaje?

¿Qué son la asimilación y la acomodación en el proceso de aprendizaje según Piaget?

¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según Vygotsky?

¿Cuál es el orden correcto de los estadios del desarrollo cognitivo según Jean Piaget?