Sesión 3 – BLOQUE 3: Soluciones y empatía (¡Adivinanzas!)

Adivinanza

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Descubre cómo conectar con tus compañeros en el colegio.

Creada por

Mery Brito

España

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Sesión 3 – BLOQUE 3: Soluciones y empatía (¡Adivinanzas!)Versión en línea Descubre cómo conectar con tus compañeros en el colegio. por Mery Brito 1 Si en la escuela quieres sumar amigos a tu día, no basta con quedarte quieto, ¡hay otra vía! ¿Qué deberías preguntar con una sonrisa sincera? Pistas 1 Una cara amigable y un pregunta abren muchas puertas. 2 ¿Qué haces tú cuando quieres jugar con alguien en el patio? 3 Piensa en cómo te gusta que te traten cuando conoces a alguien. 2 Un volcán siento en mi interior, la rabia quiere ser la dueña. Antes de que explote el rumor, ¿qué acción serena me enseña? Pistas 1 Imagina que eres una olla a presión, ¿cómo evitarías explotar? 3 No es una orden, ni un mandato fuerte, lleva dulzura y amabilidad. Para pedir algo de buena suerte, ¿qué palabra muestra formalidad? Pistas 1 ¿Con qué palabra pides algo que quieres o necesitas a alguien? 4 Los ojos nos dan la señal, a veces el silencio es la voz. Si alguien parece pasarlo mal, ¿qué pistas nos da el corazón y los ojos? Pistas 1 ¿Qué es lo que ves en los ojos de un compañero que te hace pensar que está triste? 5 Si un compañero en el patio está sin jugar, y su mirada refleja soledad, para que a la diversión pueda entrar, ¿qué gesto debes realizar? Pistas 1 Cuando quieren que vayas a un cumpleaños, ¿qué te suelen dar? 6 En el patio un revuelo se puede observar, voces alzadas, tensión en el aire. Para la calma poder lograr, ¿a quién debemos buscar, quién puede ayudar? Pistas 1 ¿Quién tiene la autoridad para resolver conflictos en la escuela? 7 No se trata de cambiar de zapato, ni de ocupar exactamente su lugar. Es sentir lo que siente el otro, ¡un gran dato! ¿Qué habilidad nos permite conectar y amar? Pistas 1 Es como meterse en la piel de otra persona, pero con la mente. 8 Si una pena en los ojos puedes ver, y el ánimo de alguien parece caer, un gesto de cariño puedes ofrecer, ¿qué acción amable puede consolar? Pistas 1 Mamá y Papá te los suelen dar. 2 Los y las compañeras del cole lo hacen cuando llevan tiempo sin verse 9 Si alguien diferente es motivo de risa cruel, y las palabras punzantes quieren hacerle mal, ¿qué acción valiente rompe ese papel, y defiende al que sufre este temporal? Pistas 1 Cuando el semáforo esta en rojo, que has de hacer? 10 Cuando a un amigo/a brindas tu mano, y le ofreces ayuda de corazón, un sentimiento bonito y llano, ¿qué emoción te da esa acción? Pistas 1 Aparece esa emoción cuando te dan algo que querías mucho

Sesión 3 – BLOQUE 3: Soluciones y empatía (¡Adivinanzas!)Versión en línea

Descubre cómo conectar con tus compañeros en el colegio.

por Mery Brito

Si en la escuela quieres sumar amigos a tu día, no basta con quedarte quieto, ¡hay otra vía! ¿Qué deberías preguntar con una sonrisa sincera?

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Una cara amigable y un pregunta abren muchas puertas.

¿Qué haces tú cuando quieres jugar con alguien en el patio?

Piensa en cómo te gusta que te traten cuando conoces a alguien.

Un volcán siento en mi interior, la rabia quiere ser la dueña. Antes de que explote el rumor, ¿qué acción serena me enseña?

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Imagina que eres una olla a presión, ¿cómo evitarías explotar?

No es una orden, ni un mandato fuerte, lleva dulzura y amabilidad. Para pedir algo de buena suerte, ¿qué palabra muestra formalidad?

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¿Con qué palabra pides algo que quieres o necesitas a alguien?

Los ojos nos dan la señal, a veces el silencio es la voz. Si alguien parece pasarlo mal, ¿qué pistas nos da el corazón y los ojos?

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¿Qué es lo que ves en los ojos de un compañero que te hace pensar que está triste?

Si un compañero en el patio está sin jugar, y su mirada refleja soledad, para que a la diversión pueda entrar, ¿qué gesto debes realizar?

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Cuando quieren que vayas a un cumpleaños, ¿qué te suelen dar?

En el patio un revuelo se puede observar, voces alzadas, tensión en el aire. Para la calma poder lograr, ¿a quién debemos buscar, quién puede ayudar?

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¿Quién tiene la autoridad para resolver conflictos en la escuela?

No se trata de cambiar de zapato, ni de ocupar exactamente su lugar. Es sentir lo que siente el otro, ¡un gran dato! ¿Qué habilidad nos permite conectar y amar?

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Es como meterse en la piel de otra persona, pero con la mente.

Si una pena en los ojos puedes ver, y el ánimo de alguien parece caer, un gesto de cariño puedes ofrecer, ¿qué acción amable puede consolar?

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Mamá y Papá te los suelen dar.

Los y las compañeras del cole lo hacen cuando llevan tiempo sin verse

Si alguien diferente es motivo de risa cruel, y las palabras punzantes quieren hacerle mal, ¿qué acción valiente rompe ese papel, y defiende al que sufre este temporal?

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Cuando el semáforo esta en rojo, que has de hacer?

Cuando a un amigo/a brindas tu mano, y le ofreces ayuda de corazón, un sentimiento bonito y llano, ¿qué emoción te da esa acción?

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Aparece esa emoción cuando te dan algo que querías mucho

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Un volcán siento en mi interior, la rabia quiere ser la dueña. Antes de que explote el rumor, ¿qué acción serena me enseña?

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No es una orden, ni un mandato fuerte, lleva dulzura y amabilidad. Para pedir algo de buena suerte, ¿qué palabra muestra formalidad?

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Los ojos nos dan la señal, a veces el silencio es la voz. Si alguien parece pasarlo mal, ¿qué pistas nos da el corazón y los ojos?

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Si un compañero en el patio está sin jugar, y su mirada refleja soledad, para que a la diversión pueda entrar, ¿qué gesto debes realizar?

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En el patio un revuelo se puede observar, voces alzadas, tensión en el aire. Para la calma poder lograr, ¿a quién debemos buscar, quién puede ayudar?

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No se trata de cambiar de zapato, ni de ocupar exactamente su lugar. Es sentir lo que siente el otro, ¡un gran dato! ¿Qué habilidad nos permite conectar y amar?

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Si una pena en los ojos puedes ver, y el ánimo de alguien parece caer, un gesto de cariño puedes ofrecer, ¿qué acción amable puede consolar?

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