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Abordaje Pedagógico para la Inclusión del N.P: "La Inclusión"

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Abordaje Pedagógico para la Inclusión del N.P: "La Inclusión"

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Jugadas 8
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Sobre esta actividad

Trabajando el tema de la Inclusión y luego de exponer el tema en clase, responder a las diferentes preguntas de acuerdo a verdadera o falsa.

Creada por

Melina Gonzalez
Melina Gonzalez
Argentina
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Abordaje Pedagógico para la Inclusión del N.P: "La Inclusión"

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Abordaje Pedagógico para la Inclusión del N.P: "La Inclusión"
 

Abordaje Pedagógico para la Inclusión del N.P: "La Inclusión"Versión en línea

Trabajando el tema de la Inclusión y luego de exponer el tema en clase, responder a las diferentes preguntas de acuerdo a verdadera o falsa.

por Melina Gonzalez
1

"La inclusión es solo para chicos con discapacidad"

2

"Adaptar es bajar el nivel"

3

"La inclusión busca que todos aprendan juntos, respetando sus diferencias"

Escoge una o varias respuestas

4

"Si nosotros no podemos "atender" las necesidades de la persona con discapacidad, es mejor que lo atienda alguien especializado"

5

"Si todos aprenden distinto, no se puede enseñar nada"

6

La inclusión educativa es un derecho, no una opción.

Explicación

La inclusión es para todas las personas, se trata de valorar la diversidad, no de crear etiquetas.

Adaptar es enseñar mejor, significa encontrar caminos para que todos accedan al conocimiento de la manera más eficiente o cómoda.

La inclusión reconoce que cada estudiante es único y tiene derecho a una educación de calidad, adaptada a sus necesidades.

Nadie nace sabiendo y todos podemos aprender, podemos preguntar y construirnos junto a otros.

Justamente por eso debemos de enseñar de diferentes maneras para enriquecer a todo el grupo, valorando la gran diversidad que podemos encontrarnos.

Todos los estudiantes con y sin discapacidad, tienen derecho a una educación Inclusiva que garantice su participación equitativa y plena.

 
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