SI LO CREES; LO CREAS

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Analiza cada una de las preguntas y selecciona la respuesta correcta.

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ANDRES MONTESDEOCA

Ecuador

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1	ANDRES MONTESDEOCA 4 de Mayo de 2025	% 45	07:11

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hugo estay

Chile

(322)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

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España

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Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

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(165)

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Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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SI LO CREES; LO CREAS


SI LO CREES; LO CREASVersión en línea Analiza cada una de las preguntas y selecciona la respuesta correcta. por ANDRES MONTESDEOCA 1 ¿Cuál es la premisa fundamental del libro que se establece desde el inicio? a La motivación externa es más poderosa que la interna. b El pensamiento positivo es inútil sin acción. c Nuestra percepción del mundo moldea nuestra realidad personal. d 2 Según los autores, cuál es el primer paso para lograr una vida plena? a Eliminar todas las fuentes de estrés. b Tomar control sobre nuestras creencias limitantes. c Alcanzar estabilidad financiera. d 3 ¿Qué papel juegan las creencias en la construcción de la identidad, según el texto? a Son consecuencias de experiencias externas. b Determinan cómo nos comportamos y qué esperamos de la vida. c Son estáticas y no pueden modificarse. d 4 ¿Cómo se relaciona el concepto de "autoconcepto" con el éxito personal? a Un autoconcepto negativo no influye en los logros. b El éxito genera automáticamente un autoconcepto fuerte. c Un autoconcepto positivo impulsa nuestras acciones hacia el logro. d 5 ¿Qué afirmación representa una creencia limitante típica que describe el libro? a "Puedo mejorar con práctica". b "Soy demasiado viejo para cambiar". c "Aprender requiere tiempo y paciencia". d 6 ¿Qué impacto tienen los pensamientos repetitivos en la mente, según los autores? a Son fácilmente descartables. b Se convierten en creencias profundamente arraigadas. c No influyen en las emociones. d 7 ¿Cuál es el rol del lenguaje interior en la transformación personal? a Es irrelevante frente a los actos. b Tiene poco impacto en las decisiones. c Refuerza o debilita nuestras creencias sobre nosotros mismos. d 8 ¿Qué metáfora utilizan los autores para representar la mente subconsciente? a Una computadora programable. b Un campo de batalla. c Un espejo de la sociedad. 9 ¿Qué afirmación define mejor el "sistema de activación reticular"? a Un sistema nervioso que se relaciona con la digestión. b Una parte del cerebro que filtra la información según nuestras creencias. c Un conjunto de emociones conectadas a recuerdos pasados. d 10 ¿Cuál es el efecto de visualizar metas, según el texto? a Reduce el esfuerzo físico necesario. b Es una técnica de relajación sin implicaciones prácticas. c Activa mecanismos mentales que favorecen su realización. d 11 ¿Qué sugiere el libro respecto al fracaso? a Es señal de incapacidad permanente. b Es parte del proceso de aprendizaje y crecimiento. c Debe evitarse a toda costa. d 12 ¿Qué papel cumple la disciplina en la formación de hábitos positivos? a Es innecesaria si se tiene talento. b Es la base para reemplazar hábitos limitantes. c Es útil solo en etapas tempranas de la vida. d 13 ¿Qué consejo ofrecen los autores para reprogramar el subconsciente? a Repetir afirmaciones sin convicción. b Dormir más horas. c Utilizar la repetición consciente y emocional de pensamientos positivos. d 14 ¿Qué crítica se hace a la forma tradicional de pensar sobre el éxito? a Se lo vincula demasiado con la suerte y el contexto. b Se lo considera únicamente desde una perspectiva financiera. c Se subestima el papel del entorno familiar. d 15 ¿Cuál es el beneficio de asumir la responsabilidad total de la vida propia? a Evita conflictos con otros. b Genera culpa y presión. c Otorga poder personal para cambiar lo que no funciona. d 16 ¿Qué vínculo se establece entre la autoestima y la toma de decisiones? a Una autoestima alta fomenta decisiones más audaces. b No están relacionadas. c Una autoestima baja permite mayor precaución y éxito. d 17 ¿Cómo describen los autores el efecto de las emociones negativas sostenidas? a No tienen consecuencias si se controlan externamente. b Dañan la salud física y mental. c Son necesarias para enfrentar desafíos. d 18 ¿Qué importancia tiene el entorno social en la creación de creencias? a Es insignificante frente al pensamiento individual. b Solo influye en la infancia. c Puede reforzar o debilitar creencias, según su naturaleza. d 19 ¿Qué distingue a las personas exitosas en su forma de pensar? a Niegan la existencia de problemas. b Se enfocan en soluciones y mantienen una actitud positiva. c Tienen más conocimientos técnicos. d 20 ¿Cuál es la relación entre pensamiento, emoción y acción según el enfoque del libro? a Son independientes entre sí. b Las emociones surgen solo de acciones. c El pensamiento genera emociones, que a su vez impulsan acciones. d

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por ANDRES MONTESDEOCA

¿Cuál es la premisa fundamental del libro que se establece desde el inicio?

Según los autores, cuál es el primer paso para lograr una vida plena?

¿Qué papel juegan las creencias en la construcción de la identidad, según el texto?

¿Cómo se relaciona el concepto de "autoconcepto" con el éxito personal?

¿Qué afirmación representa una creencia limitante típica que describe el libro?

¿Qué impacto tienen los pensamientos repetitivos en la mente, según los autores?

¿Cuál es el rol del lenguaje interior en la transformación personal?

¿Qué metáfora utilizan los autores para representar la mente subconsciente?

¿Qué afirmación define mejor el "sistema de activación reticular"?

¿Cuál es el efecto de visualizar metas, según el texto?

¿Qué sugiere el libro respecto al fracaso?

¿Qué papel cumple la disciplina en la formación de hábitos positivos?

¿Qué consejo ofrecen los autores para reprogramar el subconsciente?

¿Qué crítica se hace a la forma tradicional de pensar sobre el éxito?

¿Cuál es el beneficio de asumir la responsabilidad total de la vida propia?

¿Qué vínculo se establece entre la autoestima y la toma de decisiones?

¿Cómo describen los autores el efecto de las emociones negativas sostenidas?

¿Qué importancia tiene el entorno social en la creación de creencias?

¿Qué distingue a las personas exitosas en su forma de pensar?

¿Cuál es la relación entre pensamiento, emoción y acción según el enfoque del libro?