LA HISTORIA DE VIDA

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HISTORIA DE VIDA,

Creada por

MARIANA VALERIA MORALES DIAZ

México

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1	Itzel Rodriguez Villa 2 de Mayo de 2025	% 80	04:45

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LA HISTORIA DE VIDA


LA HISTORIA DE VIDAVersión en línea HISTORIA DE VIDA, por MARIANA VALERIA MORALES DIAZ 1 ¿Qué es una historia de vida y cómo se diferencia de un relato de vida? a Es una historia inventada basada en recuerdos colectivos. b Es una narración extensa que aborda toda la vida de una persona, mientras que el relato es más breve c Es un conjunto de datos biográficos sin análisis ni interpretación. 2 ¿Cuál es el objetivo principal de construir una historia de vida? a Entretener al lector con una narración curiosa. b Elaborar un documento legal sobre la identidad personal. c Comprender la trayectoria de vida y su contexto. 3 ¿Qué partes suelen componer una historia de vida? a Solo los logros académicos y laborales. b Infancia, juventud, vida adulta, retos y reflexiones. c Opiniones políticas y religión solamente. 4 ¿Por qué se considera la historia de vida una técnica de investigación cualitativa? a Porque analiza sentimientos, experiencias y significados personales. b Porque utiliza estadísticas y encuestas masivas. c Porque requiere fórmulas matemáticas complejas. 5 ¿Qué recursos se utilizan comúnmente para recopilar una historia de vida? a Entrevistas, cuadernos de campo, fotos y cartas. b Solo libros de texto y noticias. c Publicaciones en redes sociales sin permiso. 6 ¿De qué manera influye el contexto social, político y cultural en la historia de vida de una persona? a No influye, ya que cada historia es individual. b El contexto determina decisiones y oportunidades vividas. c Solo influye si la persona trabaja en política. 7 ¿Qué ventajas ofrece esta técnica frente a otras formas de investigación? a Genera empatía, profundidad y comprensión contextual. b Es más rápida que cualquier otra técnica. c Requiere menos preparación y análisis. 8 ¿Cómo puede una historia de vida fomentar la empatía y la comprensión intercultural? a Al permitir comparar superficialmente diferentes culturas. b Escuchando experiencias personales que revelan otras realidades. c Contando anécdotas graciosas de la infancia. 9 ¿Qué rol tiene la reflexión y la autoconciencia dentro de una historia de vida? a Sirven solo para recordar datos escolares b Ayudan a conocer la identidad y el lugar en el mundo. c No tienen importancia si la historia es objetiva. 10 ¿Por qué es importante preservar el legado de una persona a través de su historia de vida? a Para evitar que otros copien su vida b Porque es un método útil para aprender del pasado y conservar memoria. c Para reemplazar registros oficiales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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LA HISTORIA DE VIDAVersión en línea

por MARIANA VALERIA MORALES DIAZ

¿Qué es una historia de vida y cómo se diferencia de un relato de vida?

¿Cuál es el objetivo principal de construir una historia de vida?

¿Qué partes suelen componer una historia de vida?

¿Por qué se considera la historia de vida una técnica de investigación cualitativa?

¿Qué recursos se utilizan comúnmente para recopilar una historia de vida?

¿De qué manera influye el contexto social, político y cultural en la historia de vida de una persona?

¿Qué ventajas ofrece esta técnica frente a otras formas de investigación?

¿Cómo puede una historia de vida fomentar la empatía y la comprensión intercultural?

¿Qué rol tiene la reflexión y la autoconciencia dentro de una historia de vida?

¿Por qué es importante preservar el legado de una persona a través de su historia de vida?