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Sobre esta actividad

Aspectos pedagógicos y metodológicos de la Formación Profesional Integral.

Creada por

Alfredo jose Hinojosa sierra
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Colombia
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Formación Profesional Integral

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Aspectos pedagógicos y metodológicos de la Formación Profesional Integral.

por Alfredo jose Hinojosa sierra
1

Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta

2

proceso de estructuración de programas de formación profesional, que busca responder a las necesidades formativas y laborales, definiendo las competencias, los resultados de aprendizaje y las actividades necesarias para la formación

3

Busca financiar ideas innovadoras, sostenibles y de gran impacto por medio de convocatorias públicas nacionales y regionales para todas las poblaciones del país.

4

monitorea el comportamiento de las ocupaciones a nivel nacional desde diversas fuentes de información del mercado laboral. Su objetivo es proveer información para orientar la adopción de acciones de formación, emprendimiento y empleo.

5

los ámbitos tecnológicos, académicos y de transferencia de conocimientos, así como los proyectos de cooperación en el marco de la política exterior de Colombia.

6

una estrategia de aprendizaje que se realiza en entornos virtuales

7

modalidad de formación profesional que se realiza a través de plataformas digitales, utilizando herramientas tecnológicas para impartir conocimientos y desarrollar habilidades

8

enunciados que describen lo que un aprendiz debe saber, comprender y ser capaz de hacer después de completar un programa o una etapa de formación

9

Entorno telemático en el cual el aprendiz tiene acceso a la red (intranet o internet) para desarrollar un proceso de aprendizaje

10

Actividad mediante la cual se gestiona la sugerencia de programas, creación, caracterización, personalización, verificación y publicación de las fichas para inscripciones.

11

son un conjunto de herramientas y recursos que se utilizan para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como para facilitar la comunicación y el acceso a la información.

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