TEMA 4. Tipos de tareas grupales

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Vamos a explorar algunos ejemplos de tareas grupales. El reto consiste en identificar qué tipo de tarea grupal se está realizando en cada caso. ¡Comencemos!

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Ana Maldonado

España

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1	Ana Maldonado 29 de Abril de 2025	% 100	09:39

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TEMA 4. Tipos de tareas grupales


TEMA 4. Tipos de tareas grupalesVersión en línea Vamos a explorar algunos ejemplos de tareas grupales. El reto consiste en identificar qué tipo de tarea grupal se está realizando en cada caso. ¡Comencemos! por Ana Maldonado 1 Un grupo de amigos organiza una fiesta y cada uno se encarga de algo distinto (comida, música, decoración). ¿Qué tipo de tarea es? a Divisible b Unitaria c Conjunta d Disyuntiva 2 Dos personas intentan resolver juntas un solo sudoku. ¿Qué tipo de tarea es? a Unitaria b Aditiva c Divisible d Disyuntiva 3 En clase, se pide que el grupo diga cuántas frutas diferentes puede nombrar en 2 minutos. ¿Qué tipo de tarea es? a Maximización b Optimización c Aditiva d Conjunta 4 Un equipo de estudiantes debe decidir cuál es el mejor tema para el proyecto que deben llevar a cabo, de entre los que ha propuesto cada uno. ¿Qué tipo de tarea es? a Disyuntiva b Discrecional c Maximización d Aditiva 5 Un grupo de amigos se va de viaje y buscan la mejor ruta para llegar a su destino sin tráfico ni peajes. ¿Qué tipo de tarea es? a Optimización b Maximización c Compensatoria d Divisible 6 En un campamento de verano, varios niños colaboran para llenar un cubo de agua, aportando cada uno lo que puede. ¿Qué tipo de tarea es? a Aditiva b Conjunta c Discrecional d Disyuntiva 7 En una carrera en grupo, se calcula el tiempo medio que tardaron todos para saber si ganan. ¿Qué tipo de tarea es? a Compensatoria b Aditiva c Divisible d Optimización 8 En una clase, todos deben mover una mesa pesada a la vez para poder hacerlo. ¿Qué tipo de tarea es? a Conjunta b Divisible c Disyuntiva d Discrecional 9 Un grupo de estudiantes decide entre todos cómo repartir tareas para decorar el aula sin reglas estrictas. ¿Qué tipo de tarea es? a Discrecional b Divisible c Disyuntiva d Conjunta 10 Para preparar una obra de teatro en un instituto, cada alumno tiene un rol diferente (actor, vestuario, escenografía...). ¿Qué tipo de tarea es? a Divisible b Aditiva c Conjunta d Discrecional 11 Un equipo de trabajo intenta encontrar la mejor manera de organizar el horario del mes. ¿Qué tipo de tarea es? a Optimización b Maximización c Unitaria d Disyuntiva 12 En un concurso, gana el grupo que más objetos logra nombrar en un minuto. ¿Qué tipo de tarea es? a Maximización b Compensatoria c Conjunta d Discrecional 13 En un juego de preguntas, gana el equipo con el promedio de aciertos más alto. ¿Qué tipo de tarea es? a Compensatoria. b Aditiva. c Divisible. d Optimización. 14 En una lluvia de ideas se pide generar el mayor número de propuestas posible. ¿Qué tipo de tarea es? a Maximización b Aditiva c Disyuntiva d Divisible 15 Un equipo de trabajo intenta encontrar la mejor forma de reducir costes en una empresa. ¿Qué tipo de tarea es? a Optimización b Maximización c Discrecional d Aditiva 16 Un equipo de oficina redacta un informe: una persona escribe la introducción, otra el desarrollo y otra las conclusiones. ¿Qué tipo de tarea grupal es? a Divisible b Unitaria c Conjunta d Disyuntiva 17 Un comité vecinal vota cuál de tres propuestas usar para mejorar la seguridad del barrio. ¿Qué tipo de tarea grupal es? a Disyuntiva b Discrecional c Conjunta d Divisible 18 Dos psicólogos revisan juntos una única historia clínica, tomando decisiones colaborativas sin dividir funciones. ¿Qué tipo de tarea es? a Unitaria b Divisible c Discrecional d Aditiva 19 Un grupo de personas voluntarias debe levantar un escenario portátil en un parque. Ninguna puede hacerlo sola, deben coordinarse. ¿Qué tipo de tarea es? a Conjunta b Discrecional c Divisible d Aditiva 20 Un equipo interdisciplinar se organiza como quiera para crear un protocolo de actuación, sin que nadie imponga una estructura fija. ¿Qué tipo de tarea es? a Discrecional b Disyuntiva c Unitaria d Divisible Explicación 1 La tarea se puede dividir en partes, que se pueden identificar y asignar a los miembros. 2 La tarea no se puede dividir en subcomponentes. 3 Es más importante la cantidad que la calidad. Cuanto más se produzca, mejor será el rendimiento. 4 El grupo elige la respuesta o la aportación de uno de sus miembros que considere la mejor. 5 Es necesaria una solución correcta u óptima a lo que hay que hacer. 6 La productividad del grupo es la suma de los individuos. 7 La productividad del grupo es la media de la de sus individuos. 8 Todos los miembros del grupo deben contribuir para que se realice la tarea. 9 No hay relación directa entre el aporte individual y el grupal y el grupo es libre de decidir cómo proceder. 10 Las partes de la tarea se pueden identificar y asignar a los miembros específicos. 11 Es necesaria una solución correcta u óptima a lo que hay que hacer. 12 Es más importante la cantidad que la calidad. Cuanto más se produzca, mejor es el rendimiento. 13 La productividad del grupo es la media de la de sus individuos. 14 Es más importante la cantidad que la calidad. Cuanto más se produzca, mejor es el rendimiento. 15 Es necesaria una solución correcta u óptima a lo que hay que hacer. 16 La tarea se puede dividir en subtareas. Las partes de la tarea se pueden identificar y asignar a los miembros específicos. 17 El grupo elige la respuesta o la aportación de uno de sus miembros que considere la mejor. 18 La tarea no tiene subcomponentes; no puede dividirse en subtareas. 19 Todos los miembros del grupo deben contribuir para que se realice la tarea. 20 No hay relación directa entre el aporte individual y el grupal y el grupo es libre de decidir cómo proceder.

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por Ana Maldonado

Un grupo de amigos organiza una fiesta y cada uno se encarga de algo distinto (comida, música, decoración). ¿Qué tipo de tarea es?

Dos personas intentan resolver juntas un solo sudoku. ¿Qué tipo de tarea es?

En clase, se pide que el grupo diga cuántas frutas diferentes puede nombrar en 2 minutos. ¿Qué tipo de tarea es?

Un equipo de estudiantes debe decidir cuál es el mejor tema para el proyecto que deben llevar a cabo, de entre los que ha propuesto cada uno. ¿Qué tipo de tarea es?

Un grupo de amigos se va de viaje y buscan la mejor ruta para llegar a su destino sin tráfico ni peajes. ¿Qué tipo de tarea es?

En un campamento de verano, varios niños colaboran para llenar un cubo de agua, aportando cada uno lo que puede. ¿Qué tipo de tarea es?

En una carrera en grupo, se calcula el tiempo medio que tardaron todos para saber si ganan. ¿Qué tipo de tarea es?

En una clase, todos deben mover una mesa pesada a la vez para poder hacerlo. ¿Qué tipo de tarea es?

Un grupo de estudiantes decide entre todos cómo repartir tareas para decorar el aula sin reglas estrictas. ¿Qué tipo de tarea es?

Para preparar una obra de teatro en un instituto, cada alumno tiene un rol diferente (actor, vestuario, escenografía...). ¿Qué tipo de tarea es?

Un equipo de trabajo intenta encontrar la mejor manera de organizar el horario del mes. ¿Qué tipo de tarea es?

En un concurso, gana el grupo que más objetos logra nombrar en un minuto. ¿Qué tipo de tarea es?

En un juego de preguntas, gana el equipo con el promedio de aciertos más alto. ¿Qué tipo de tarea es?

En una lluvia de ideas se pide generar el mayor número de propuestas posible. ¿Qué tipo de tarea es?

Un equipo de trabajo intenta encontrar la mejor forma de reducir costes en una empresa. ¿Qué tipo de tarea es?

Un equipo de oficina redacta un informe: una persona escribe la introducción, otra el desarrollo y otra las conclusiones. ¿Qué tipo de tarea grupal es?

Un comité vecinal vota cuál de tres propuestas usar para mejorar la seguridad del barrio. ¿Qué tipo de tarea grupal es?

Dos psicólogos revisan juntos una única historia clínica, tomando decisiones colaborativas sin dividir funciones. ¿Qué tipo de tarea es?

Un grupo de personas voluntarias debe levantar un escenario portátil en un parque. Ninguna puede hacerlo sola, deben coordinarse. ¿Qué tipo de tarea es?

Un equipo interdisciplinar se organiza como quiera para crear un protocolo de actuación, sin que nadie imponga una estructura fija. ¿Qué tipo de tarea es?

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