Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Presentación
Presentación

Имидж

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Имидж

Presentación

Jugadas 5

Sobre esta actividad

Тапсырмалар

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Имидж
 

ИмиджVersión en línea

Тапсырмалар

por Ayajan
1

1 жағдаят

1. "Алғашқы әсер" ойыны (А.А. Бодалев теориясы негізінде):

Әр қатысушы 30 секунд ішінде өзін мұғалім ретінде таныстырады.

  • Басқалар оның имиджіне қатысты өз әсерлерін бөліседі (позитивті және негативті жақтарын).
2

2 жағдаят

2. "Сыртқы бейне және ішкі мазмұн" тапсырмасы (А.Б. Орлов теориясы):

  • Екі оқушы (немесе әріптес) шығып, әрқайсысы мұғалім бейнесін елестетеді:
  • Бірі тек сыртқы келбетін сипаттайды.
  • Екіншісі оның мінез-құлқын, қарым-қатынасын сипаттайды.
  • Салыстырып, қайсысы әсерлі екенін талқылау.
  • Қорытынды: Имидж тек киімде емес, тұлғалық қасиетте екені анықталады.


3

3 жағдаят

3. "Мен қандай мұғаліммін?" өзіндік талдау (Л.М. Митина идеясы):

  • Қатысушылар өз имиджі туралы SWOT-талдау жасайды:
  • S (Күшті жақтар)
  • W (Әлсіз жақтар)
  • O (Мүмкіндіктер)
  • T (Қатерлер)
  • Мұғалім өз кәсіби бейнесін жақсырақ түсінуге мүмкіндік алады.
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.