Relacionar Columnas Cognitivo-constructivistaVersión en línea EL alumno relacionara las definiciones de los Modelos Cognitivo-Organizacional y el Modelo Constructivista por EDGAR GAMEZ 1 Teoría del procesamiento de la información 2 Constructivismo 3 Woolfolk 4 Zona de desarrollo próximo 5 Jean Piaget 6 Principio del aprendizaje constructivista 7 Una educación eficaz 8 Proceso continuo 9 Teoría de la Gestalt 10 Idea principal del Modelo Cognitivo Los conocimientos de los alumnos deben ser evaluados con un test. La mente del ser humano recibe la información, la ejecuta, transforma, la almacena y recupera. Promover la repetición y el repaso de información. La capacidad de resolver un problema esta determinado a través de la resolución bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz. Se reúne información y se organiza en relación con los conocimientos previos. Punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos. Determina que los instrumentos mentales que usa el alumno en su aprendizaje, es el orígen del proceso a seguir del profesor en su enseñanza. Las personas están predispuestas a organizar la información de forma determinada. El conocimiento es una construcción relativa sobre la realidad. La percepción suele ser diferenciada de la realidad.
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