Introducción al desafío:
El aprendizaje es un proceso lo cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, además, ha sido interpretado desde diversas teorías. Las teorías cognoscitivas destacan la influencia de los pensamientos, creencias, actitudes y valores del estudiante en su forma de aprender. Desde la perspectiva conductual, la memoria se comprende como una red de conexiones nerviosas formadas por la asociación entre estímulos externos y respuestas observables. Por su parte, las teorías del procesamiento de la información explican el aprendizaje como un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información. En este enfoque, la memoria es clave, ya que el acceso a la información depende de claves adecuadas que activan estructuras mentales específicas. El olvido puede deberse a interferencias, pérdida de memoria o a la falta de claves apropiadas. Así, la memoria resulta fundamental para el aprendizaje, y la manera en que se adquiere la información determina cómo será almacenada y recuperada posteriormente.
Por lo cual, tu misión es poner en prueba tus habilidades para que puedas responder las siguientes preguntas y descubrir cómo los pensamientos, las creencias y los estímulos externos influyen en lo que aprendemos.

Contextualización del desafío:
Este juego permite poner a los estudiantes en una prueba que conlleva concentración y aprendizaje de los temas dados por la licenciada en clases, y sobre la lectura de los temas que realizaron en el texto base. La actividad consiste en completar la palabra para que puedan tener un puntaje super bueno, para solo así poder saber si quedo entendido el tema o no, dicho esto iniciamos con el juego. ¡BIENVENIDOS!